PRÁCTICA 1- TEMA 1 CASOS PARA APLICAR DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN

PRÁCTICA 1- TEMA 1

CASOS PARA APLICAR DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN

Grado de Psicología, 1er curso

a)

Lo que se desea investigar es si la enseñanza de las matemáticas mediante el uso de ordenador tiene la misma eficacia en alumnos de los primeros y últimos cursos de primaria que en alumnos de BUP. Siendo también una investigación a corto plazo.

Por lo tanto, se estudian diversos grupos de sujetos correspondientes a cada clase, es decir, dentro de cada generación a sujetos de diferentes edades. Así pues la variable independiente sería la edad.

Habría dos tiempos de medida, uno en el primer trimestre y otro en el tercero.

Ej:

Siguiendo esta información el diseño que se adecua mejor a este caso sería el diseño secuencial transversal, ya que combina más de una variable de análisis, para evitar la confusión edad-generación.

La hipótesis que podría resultar es que con los alumnos más pequeños, es decir los de los primeros cursos de primaria, sería más complicado aplicar este nuevo método de aprendizaje ya que requieren de más atención por parte del profesorado que alumnos de cursos superiores como los de los últimos cursos de primaria o los de BUP. En conclusión, posiblemente sería más eficaz con los alumnos de cursos superiores ya que poseen más madurez como para poder asimilar nuevos métodos de aprendizaje como sería el de mediante ordenador.

Los posibles inconvenientes de este estudio serían principalmente las pocas medidas por sujeto y el poco periodo de tiempo que harían que se generalizaran los resultados. Si el resultado concluyera que el método es poco eficaz afectaría el aprendizaje de los alumnos, puesto que si no hubiera sido por la investigación su proceso de aprendizaje habría continuado de la forma habitual.

b)

El objeto de investigación en este caso es si el incremento de peso que sufren los niños al llegar a la edad de 7 años se debe a los factores madurativos de la edad o a un cambio generacional.

Para esto se podrían plantear dos tipos de investigaciones, la primera en la que la variable independiente sería la generación y la dependiente el peso. En ésta se estudiaría el cambio generacional.

Ej:

La segunda investigación trataría de estudiar el cambio de alimentación debido al  cambio de generación, partiendo del supuesto de que antes se comía mejor que ahora. Siendo así la variable independiente el tipo de comida y la dependiente el incremento de peso.

Escogiendo el primer tipo de investigación como el más apto para este caso, su análisis sería el siguiente: se combinarían estudios realizados en individuos de distintas generaciones y un seguimiento de cada generación en diferentes edades. Se tomarían distintas muestras en cada momento temporal haciendo un seguimiento de cada una.

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