PLAN DE DESARROLLO PERSONAL
- INFORMACIÓN GENERAL
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- PLAN DE ACCIÓN
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| OBJETIVO 1 MEJORAR EL CONTROL DE MIS EMOCIONES | OBJETIVO 2 ROMPER PARADIGMAS PARA ASUMIR NUEVOS RETOS |
FORTALEZAS ¿Con qué cuentas para lograrlo? | - Tengo algunos conocimientos adquiridos sobre cómo desarrollar la inteligencia emocional.
- Soy perseverante, le pongo mucho empeño en lo que quiero hacer.
- Tengo facilidad de palabra.
| - Tengo inclinación por liderar, siempre busco tomar el control de las situaciones.
- Soy responsable y perseverante.
- Tengo facilidad para aprender y encontrar soluciones a las diversas situaciones que se me presentan.
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DEBILIDADES ¿Qué te dificulta alcanzarlo? | - Pierdo el control con facilidad.
- Tengo prejuicios.
- Suelo ser impaciente.
| - Siento que tengo temor o resistencia al cambio.
- Me cuesta asumir riesgos.
- Durante más de 6 años, no he asistido a cursos, diplomados o programas que me ayuden a actualizar y/o incrementar mis conocimientos.
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ACCIONES ¿Qué vas a hacer para lograrlo? | - Voy a hacer un compromiso de cambio, con mi familia y mis compañeros de trabajo.
- Pondré en práctica lo aprendido en la sesión virtual de inteligencia emocional (reconoceré mis emociones y retomaré el control), durante los próximos 30 días.
- Revisaré más información sobre la inteligencia emocional, buscando otras técnicas de desarrollo.
| - Identificaré que nuevos retos podría asumir con mis conocimientos y habilidades actuales; así como que conocimientos y habilidades debo adquirir para retos futuros, en los próximos 30 días.
- Elaboraré un plan de estudios para los próximos 12 meses.
- Postularé a las nuevas oportunidades que se presenten y que representen un nuevo reto.
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MEDICIÓN ¿Cómo sabrás que lo estás logrando o que que lo has alcanzado? | Después de los primeros 30 días de cumplir mi propósito, pediré a mi familia y compañeros de trabajo que me brinden su feedback para saber si el cambio se está concretando. | Después de 12 meses haré una evaluación de mis conocimientos y habilidades, para cuantificar mi avance. |