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Porque se encuentran vinculados.


Enviado por   •  28 de Marzo de 2017  •  Tarea  •  1.260 Palabras (6 Páginas)  •  252 Visitas

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  1. ¿Por qué se encuentran tan estrechamente vinculado el objeto material de la Pedagogía al estudio de la Antropología Pedagógica?.  

La pedagogía, como ciencia de la acción educativa, no es simplemente descriptiva o interpretativa de una realidad existente, sino de una reflexión crítica, prioritariamente proyectiva, tendiente a dar sentido, redefinir y ofrecer una fundamentación permanente al conjunto de prácticas educativas. Es una respuesta inédita y eficaz a las aspiraciones crecientes de humanización de las personas y a las exigencias de transformación del medio social dentro del cual se inserta.

Por lo que la antropología está interesada en estudiar la estructura físico, psíquica humana, en su relación con los procesos de adquisición de conocimientos y pretende llegar a conclusiones aplicables al apoyo pedagógico y al perfeccionamiento de tales procesos

  1. ¿Por qué es importante para el estudiante de esta Maestría profundizar en estos temas?

Es importante ahondar en estas temáticas ya que nos permite reflexionar sobre los procesos sistemáticos de los métodos e instrumentos de la antropología que son aplicables a la antropología. En lo que podemos definir los puntos de contactó, los procesos los medios que existen en la educación y el ser humano.

Dado que el proceso antropológico nos permite mantenernos en una línea historia trascendente de los procesos de relación sociohistorica del ser humano.

3.-Menciona las propiedades de la persona.

Las propiedades de la persona implican que ser persona es un privilegio, y esto conlleva un proyecto que se debe realizar, pues el modo de ser persona no es una conquista triunfante y continuamente gozosa, sino un proceso de lucha, esfuerzo y riesgo: "La personalización tiene algo de agresivo; compromete y ennoblece de algún modo porque en virtud de la personalización alguien pasa de ser uno más a ser el punto de convergencia de las alusiones personalizadoras."1

Este proceso de personalización implica considerar al sujeto de la educación como una persona con rasgos propios, que debe sentirse comprometida en y con una empresa que le pertenece: su personalidad.

La singularidad es lo que permite ser lo que se es y no otra cosa, siendo único e irrepetible ante los demás: "La persona singular participa de la naturaleza que es esencial, universal y común a todos los individuos de la especie humana y que los distingue de los demás seres creados: la naturaleza racional."

Esta singularidad implica no solamente separación real y diferenciación numérica, sino básicamente distinción cualitativa, en virtud de la cual cada hombre es quien es, diferente de los demás. Por tanto, la nota de singularidad es un rasgo constitutivo de la persona.

la originalidad fundamenta la unicidad e irrepetibilidad de la persona humana, que es la que origina sus actos, y su actuación depende de las características específicas de cada uno y de las posibilidades de realización.

La autonomía es otra de las propiedades de la persona. "[...] la persona es, de algún modo, el principio de sus propias acciones. La autonomía confiere una especial dignidad según la cual el hombre se siente sujeto, es decir, realidad distinta y superior al mundo de los puros objetos que le rodean."17

La incomunicabilidad es otra propiedad de la persona humana, característica que es resultado de su individualidad (por ser un ente singular recibe en sí el acto de ser) y de su subsistencia (que existe en sí misma y no necesita de otro ser para existir; existe con su propia dignidad y autonomía).

4.-Menciona tres puntos en los que coincidas con la lectura sobre la persona humana.

°  El hombre en su esencia está compuesto de manera material y formal.

° Que uno de los rasgos de la persona consiste en ser dueño de si mismo y de su actuar.

° Que ser persona es un privilegio lo cual conlleva al proyecto que se tiene que realizar, ya que el modo de ser persona no es una constante triunfante y continuamente gozosa, sino un proceso de lucha, esfuerzo y riesgo.

5.-Menciona tres puntos en los que difieras. Por favor,  justifica por qué  

En la parte que no me encuentro totalmente de acuerdo es donde nos menciona. La potencialidad específicamente humana e inteligente.

Ya que los animales de los cuales referimos como no racionales, estos nos muestran procesos de inteligencia y  conductas emocionales realmente de análisis en lo cual pienso que lo único que les hace falta es hablar nuestro idioma, lo cual también desecho dado q no hace falta ante lo que realizan y muestran.

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