Proyecto Estrategias Juveniles.

Proyecto Estrategias Juveniles.

Para dar respuesta a esas problemáticas, es importante generar procesos de empoderamiento y organización comunitaria, que incentiven la creación de estrategias y programas de base comunitaria que se salen del accionar  netamente institucional y promuevan el soporte, contención y respuestas diseñadas desde, con y para las comunidades locales, que contribuyan a la reducción del sufrimiento social y al mejoramiento de la calidad de vida de la comunidad de Ciudad Equidad

Teniendo en cuenta lo anterior, es vital el empoderamiento, principalmente de los jóvenes de este sector, que les permita reconocerse como actores que transforman sus territorios y sus realidades y de esta forma, convertirse en agentes generadores de cambio y formar minorías activas, con las que se desarrollen procesos de formación y capacitación, que posibiliten, más adelante, construir conocimiento de manera colectiva y diseñar procesos innovadores que tengan influencia en su comunidad.

Para tal fin, se plantea dentro del proyecto “Pensar Santa Marta”, “Estrategias Juveniles”, un conjunto de acciones afirmativas diseñadas y hechas realidad por y para adolescentes y jóvenes, que tienen como propósito principal, la promoción de buenas prácticas de seguridad ciudadana, como oportunidad para aportar al fortalecimiento integral del ejercicio de los derechos humanos, en tanto que se reconoce a los adolescentes y jóvenes como protagonistas de transformación social, partiendo de sus saberes, experiencias y potencialidades, evidenciados a través del desarrollo de iniciativas propias, como parte esencial de sus modos de vida.

En perspectiva con el enfoque de seguridad humana, el proyecto pretende aportar en la cualificación del capital social y en la construcción de relaciones entre pares, con la comunidad de referencia y regional; de la misma manera, acercarlos a los diferentes servicios que ofrece  la ciudad, familiarizándolos con sus rutas de atención.

Todas las anteriores razones y propósitos, se  enmarcan dentro del enfoque diferencial, que permite reconocer, respetar y responder a las diversidades de contextos y condiciones propias de las poblaciones como etnia, género, edad, discapacidad, proveniencia, entre otros factores, en los que las estrategias juveniles estarán circunscritas, teniendo especial cuidado por focalizar los recursos del Estado hacia sectores poblacionales con mayores carencias y reducidas oportunidades desde el punto de vista económico.

Para el óptimo desarrollo de esta propuesta, los y las jóvenes  deben tener un protagonismo  activo;  esto implica,  que cada estrategia que se proponga, deberá  reconocer  plenamente  que los beneficiarios  son sujetos  de su propio desarrollo  y sirven como facilitadores de los procesos juveniles, desde su autonomía e iniciativa de intervención, con el fin de conformar redes de apoyo  social, integrando iniciativas  flexibles y coherentes  con la realidad del contexto local,  en términos de su propia realidad, expectativas  y percepción  de las  soluciones.

La idea básica de esta premisa, es que para que la  intervención, el impacto social y las iniciativas provoquen o acompañen procesos de aprendizaje  en los grupos (iniciativas) y en los beneficiarios (comunidad objeto),  es necesario  la implementación  de un diagnóstico participativo, que garantice la base metodológica como resultado del análisis de la situación actual de la comunidad, la historia de la misma, sus prácticas culturales, representaciones sociales y  la problemática a abordar.  El resultado del diagnóstico será, fundamentalmente, la  Identificación de los problemas sociales.

En términos metodológicos, se plantea:

• Objetivo de la convocatoria

Recibir propuestas de iniciativas diseñadas por y para adolescentes y jóvenes, orientadas a (1) promocionan buenas prácticas de seguridad ciudadana (2) aportan en la construcción progresiva de una cultura de DDHH en ciudad equidad (3) promueven los Derechos Sexuales y Reproductivos (4), están orientadas a reconocer la diversidad, (5) generan espacios de prevención del consumo de sustancias psicoactivas (6) promueven la sana convivencia de la trasformación del conflicto mediada a través de la palabra, (7) generan oportunidades para mejorar las condiciones de vida personal y comunitaria y (8) privilegian la vida.

• Alcance de la convocatoria

La convocatoria atenderá hasta 50 iniciativas juveniles de las doce manzanas de Ciudad Equidad, en cuatro ejes estratégicos:

1. Información y comunicación.
2. Educación.
3. Movilización social.
4. Gestión territorial; a partir de los cuales se espera promover prevención del consumo de SPA, los derechos sexuales y reproductivos de las y los adolescentes y jóvenes focalizados.

• Características de las Estrategias Juveniles

Estas estrategias deben contar con las siguientes características:

1. Ser propuesta por un grupo, organización o red de mínimo 4 y máximo 15 personas, el grupo deberá implementar  estrategias que aporten en:

• Promocionar buenas prácticas de seguridad ciudadana.
• Construcción progresiva de una cultura de DDHH en Ciudad Equidad
• Promoción de los Derechos Sexuales y Reproductivos (4), están orientadas a reconocer la diversidad.
• Generación de espacios de prevención del consumo de sustancias psicoactivas.
• Promoción de la sana convivencia y la trasformación del conflicto mediada a través de la palabra.
• Generar oportunidades para mejorar las condiciones de vida personal y comunitaria.
• Privilegien la vida.

1. Promover la ocupación integral del tiempo libre de las y los adolescentes y jóvenes de ciudad equidad propiciando lazos de solidaridad y resolución pacífica de conflictos.
2. Poder ser realizada por todo el grupo de adolescentes y jóvenes con posibilidad de sostenerse a largo plazo.
3. Articularse con actores que potencien su idea y sea coherente con el plan de desarrollo de Santa Marta.
4. Ser de tipo: Lúdicas Recreativas; Artísticas; Culturales; Deportivas; Comunicativas; Sociales; Ambientales; Productivas con impacto Comunitario; e Iniciativas de interculturalidad.

Es importante mencionar, que además de contar con recursos para desarrollarla, quienes participen, serán reconocidos o reconocidas como líderes para que otros adolescentes y jóvenes: conozcan sus derechos, potencialicen sus oportunidades como agentes de cambio, asuman su salud sexual y reproductiva de manera responsable y  aporten  en su comunidad en temas relacionados con la prevención del consumo de sustancias psicoactivas, el embarazo adolescente, las infecciones de transmisión sexual, el VIH/SIDA y los diferentes tipos de violencias.

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