RESUMEN ANALITICO ESPECIALIZADO (RAE) |
TITULO: capítulo 6 Formulación canónica de la Psicología en Europa. La propuesta de Wilhelm Wundt | AUTOR: Francisco Tortosa - Cristina Civera |
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PUBLICACION: Historia de la Psicología | DOCENTE A CARGO: Dania M. Rojas |
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Palabras Claves: |
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Psicología moderna, Wundtiana, propuesta, canónico, Alemania, universidad, especialidad académica, institucional, factores sociales, autonomía, experimental, proceso, enfoque, fenómenos, formas, colectivos, comunidad, interacción, introspección, conciencia, conocimiento, lenguaje, movimientos, relación, método, etnológica, productos, psíquicas, formación, desarrollo, individuos, raíces, desarrollo, analizar, Método, tecnológico, Introspectivo, Paradigmático, Mente, Exploración
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Descripción del texto: |
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El presente se refiere al proceso que tuvo que afrontar la psicología moderna en cuanto a su inclusión en el contexto universitario alemán, siendo Wundt quien planteara la propuesta canónica ya que a pesar de no ser el primer modelo psicológico, ni el único hasta ese momento, si fue el más adecuado durante años; la propuesta teórica, institucional e instrumental de Wundt fue la que actuó como modelo para la institucionalización de la Psicología centroeuropea, e incluso fuera de ese entorno geográfico.
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Fuentes: |
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Francisco Tortosa -cristina civera. (2006). capítulo 6. En historia de la psicología (79 - 92). Aravaca (Madrid): McGraw-Hill
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CONTENIDO DEL RAE: |
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FORMULACION CANONICA DE LA PSICOLOGIA EN EUROPA. LA PROPUESTA DE WILHEJM WUNDT
Wundt nació en Neckarau , curso estudios de medicina se doctoro en 1856 y al siguiente año obtuvo un puesto docente como ayudante en un laboratorio de fisiología experimental , entre 1862 y 1867 impartió sus primeros cursos de psicología enfocada desde la óptica de las ciencias naturales
En 1874. El docente obtuvo una catedra de filosofía inductiva en la universidad de Zúrich, y creo un pequeño laboratorio de investigación y demostraciones prácticas, al tiempo comenzó a impartir clases de psicología experimental , en 1883 la universidad reconoció aquel laboratorio como instituto de psicología experimental y financio sus investigaciones, así este pequeño laboratorio fue adquiriendo mayores dimensiones y llenándose cada día de aparatos nuevos; Wundt se encargaba de dirigir las investigaciones lo que hacía era asignar un problema a investigar a cada uno de sus estudiantes y él se encargaba de elaborar el marco teórico y metodológico, fue tanto la acogida de este laboratorio que fue llegando un gran número de estudiantes de todo el mundo los cuales ayudaron en el establecimiento de la psicología experimental en sus propios países , fue un laboratorio que cogieron de modelo para los laboratorios que fueron apareciendo a finales del siglo XIX y esto se debió a que sus instrumentos, ayudantes y estudiantes ayudaron a que en el laboratorio se desarrollara una línea de investigación fructífera acumulativa y fue dada a conocer al resto de la comunidad científica por medio de una revista propia.
Tratando de resolver el problema psicofísico de la edad moderna en su intento por contribuir a una psicología no metafísica convirtiéndose en un eje científico, su propuesta significo mucho más como construcción metodológica que como explotación del área fronteriza de la naturaleza psicofísica.
La psicología fisiológica, muestra el límite entre lo físico y lo mental, se puede estudiar desde dos frentes el subjetivo y el objetivo, la fisiología estudia los sucesos de la vida humana mediante los sentidos externos y la psicología desde los internos.
Psicología experimental e histórica, las dos enfocadas al conocimiento científico sobre la psicología, una analiza la experiencia a través de sus condiciones, y la otra estudia los procesos Psíquicos más altos mediante su cultura.
Primero, la psicología de los pueblos con su método de observación a través del espíritu en comunidades, y la segunda con los productos individuales del espíritu que son variables y no se pueden someter a solo una observación, ya que solo puede surgir cuando existen fenómenos colectivos o de masas, adquiriendo así la Psicología dos métodos exactos el experimental para procesos simples y el de la observación de los espíritus para los más altos procesos Psíquicos. Así mismo se puede identificar que surgen nuevas investigaciones sobre el estudio de la mente, en donde por primera surge la exportación de la mente infantil (psicologías evolutivas e infantiles), de igual forma la problemática de la mente anormal, identificando sus variedades, diferencias o matices singularizantés.
Por último se logra observar el desacuerdo del modelo construido por la universidad de Leipzig en Alemania, llevando a los múltiples planteamientos realizados por otras universidades alemanas inspiradas por diferentes planteamientos, la propuesta wundtiana no supuso la integración de otras disciplinas generadoras de conocimiento ya que se creería que por sus teorías se uniría a las otras disciplinas de conocimientos filosófico y fisiológico pero ocurrió todo lo contrario, cabe resaltar que las psicologías creadas por Wundt contribuyeron a profundizar los múltiples dualismos que tuvo que superar y continua enfrentando la psicología. |
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Conclusiones: |
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- De lo antes expuesto se puede concluir que durante toda la historia se han realizado diferentes pensamientos y planteamientos que han abierto el camino al reconocimiento de la psicología como ciencia, Wundt estudiaba las formas de comportamiento colectivo, resaltando como la diversidad de cada individuo se transformaba en comunidad, así mismo su método introspectivo el cual consistía en la auto-observación y análisis de sí mismo.
- Wundt , trataba de encontrar un nexo entre lo físico y lo mental ,dando inclusión a lo psíquico como experiencia consiente como fenómeno mental , siendo este la conciencia de sensaciones, imágenes, recuerdos, emociones a un proceso cognitivo como actividad , pensar atender pensar querer apreciar ,para Wundt deben haber 2 tipos de ciencia la ciencia que estudia los fenómenos consientes CENCIA NATURAL y la ciencia que estudia los fenómenos del lenguaje, mitos, productos culturales, ES CIENCIA CULTURAL .
- Aunque existan productos que no se puedan ver y cuantificar no se pueden calificar como inexistentes, siendo estos algunos, solo se pueden manejar de forma grupal y colectiva.
- Wundt caracterizo su sistema psicológico como voluntarista, en el cual dice que la voluntad con los sentimientos y las emociones están íntimamente conectados.
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FECHA ELABORACION DEL RESUMEN: | 25-feb-16 |
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OBSERVACIONES DEL DOCENTE: | |
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REALIZADO POR: | REVISADO POR: | APROBADO POR: |
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1, MARIA VIVIANA BETANCOURTH BETANCOURTH.ID:532480 2, ANGELA TATIANA AGUIRRE FERNANDEZ, ID:536890 3, DIANA MARIA TANGARIFE CARDONA, ID: 532866 4, ETHNA MARJORIE LADINO GUERRERO,ID:537612 5, JENNY SAMIRA GALINDO MARIN. ID: 537580 | | |
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