Represión: impide que entren en la conciencia pensamientos o emociones dolorosas.

Mecanismo de defensa: son los mecanismos, principalmente inconscientes, que el individuo emplea para defenderse de emociones o pensamientos que producirían ansiedad, sentimientos depresivos o una herida en la autoestima si llegasen a la consciencia.

Represión: impide que entren en la conciencia pensamientos o emociones dolorosas.

Aislamiento: consistente en aislar un pensamiento o comportamiento eliminando sus conexiones con otros pensamientos, y llegando incluso a una ruptura con la existencia del individuo.

Sustitución:  Se produce cuando se sustituye al objeto de deseo por otro de valor equivalente.

Formación reactiva: Alude a una formación del inconsciente que interviene en la formación de síntomas. Se manifiesta como comportamiento, actitud o hábito que marcha en la dirección opuesta a la de un deseo reprimido.

Negación: Actitud psicológica en la que el sujeto a pesar de expresar un pensamiento hasta entonces reprimido, sigue defendiéndose, negándose que le pertenezca.

Desplazamiento: mecanismo de defensa inconsciente en que la mente redirige algunas emociones de un objeto y/o representación psíquica que se percibe como peligroso o inaceptable, a uno aceptable.

Proyección: mecanismo de defensa en el que impulsos, sentimientos y deseos propios se atribuyen a otro objeto (persona, fenómeno o cosa externa).

Identificación:  imagen consistente del sujeto sobre sí mismo, formada por las habilidades, creencias, etc. Esta imagen se construye a lo largo de toda la vida, aunque el proceso es particularmente activo durante la adolescencia.

Sublimación:  Consiste en el desvío de la meta del deseo hacia fines valorados culturalmente.

Racionalización: es un mecanismo de defensa que consiste en justificar las acciones (generalmente las del propio sujeto) de tal manera que eviten la censura.

Regresión: Consiste en el movimiento a un punto anterior del desarrollo psicosexual. 

Ansiedad: Estado de desasosiego y desesperación constante, producido por temor ante una amenaza o peligro. La ansiedad puede ser normal, ante la presencia de estímulos amenazantes o que suponen riesgo, desafío..., o patológica, que caracteriza a diferentes trastornos psíquicos.

Ansiedad Neurótica:  tiene su origen en la niñez, en un conflicto entre la gratificación instintiva y la realidad. Teniendo en cuenta que el miedo no es a los instintos, sino a lo que puede suceder por gratificarlos. Se desata así un conflicto entre el ello y el yo, que en cierta medida tiene su origen en la realidad.

Ansiedad ante la realidad: Consiste en el miedo a objetos tangibles del mundo real. La ansiedad ante la realidad cumple el útil propósito de guiar nuestra conducta de modo que huyamos o nos protejamos de peligros reales. El miedo se apaga cuando desaparece la amenaza.

Ansiedad Moral: se deriva de un conflicto entre el ello y el superyó. En esencia, es un miedo a la propia conciencia. Cuando estamos motivados para expresar un impulso instintivo contrario a nuestro código moral, el superyó se venga haciéndonos sentir vergüenza o culpa.

Proceso biológico: Es una organización jerárquica de los sistemas orgánicos que constituyen el cuerpo.

Proceso psíquico: Organiza la experiencia individual mediante la síntesis del YO.

Proceso comunal: Consiste en la organización cultural de la interdependencia de las personas.

Eros: Energía sexual negada por la consciencia humana, reprimida por la moral dominante e ignorada por la ciencia.

Epigénesis: Desarrollo orgánico del individuo, todo crecimiento y desarrollo sigue pautas análogas.

Pregenitalidad: Desarrollo sexual del niño que pasa por tres fases, cada una de las cuales marca la fuerte libinización de una zona vital del organismo.

Modos pregenitales: Nexo primario entre el desarrollo psicosexial y el psicosocial, que dominan las zonas psicosexuales del organismo humano.

Ritualización: Es un cierto tipo de interacción informal, y sin embargo prescriptiva, entre personas que la repiten a intervalos significativos y en contextos recurrentes,

Numinosa: Pautas conductales con aspecto de ritual caracterizada por la repetición estereotipada y los pretextos ilusorios que borra el valor integrativo de la organización comunal.

Versus: contra, pero también parecido a “viceversa”.

Adolescencia: Etapa de la vida durante la cual el individuo busca establecer su identidad adulta, apoyándose en las primeras relaciones objetales- parentales internalizadas, que tienden a la estabilidad de la personalidad en un plano genital, que solo es posible si se hace el duelo por la identidad infantil.

Crisis de Identidad: período en el que la persona experimenta profundas dudas sobre sí misma, acompañadas de sentimientos de vacío o soledad.

Empoderamiento: vuelve a nosotros la capacidad de decisión.

Adolescencia temprana: Caracterizada por experimentar cambios físicos, aparecen caracteres sexuales. Los contactos con el otro sexo son de carácter exploratorio, lejos del deseo sexual adulto.

Adolescencia media: El adolescente ha finalizado casi por completo su maduración sexual. En esta fase es de vital importancia los cambios psicológicos y sociales. Los cambios físicos se ralentizan, lo que le permite al adolescente fijar su imagen corporal y desarrollar una imagen de sí mismo.

Adolescencia tardía: El desarrollo físico y sexual ha terminado. El adolescente es físicamente adulto y sus órganos sexuales están plenamente capacitados para la reproducción. Desarrolla su pensamiento abstracto y puede percibir las implicaciones futuras de sus actos.

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