Terapia sistémica familiar

TERAPIA SISTÉMICA FAMILIAR

ÍNDICE

TERAPIA SISTÉMICA FAMILIAR        1

1.        DEFINICIÓN        2

2.        CARACTERÍSTICAS        2

3.        ORIGEN Y REPRESENTANTE        3

4.        TERAPIA FAMILIAR SISTÉMICA        4

5.        CONCLUSIÓN        5

6.        REFERENCIAS        5

1. DEFINICIÓN

Un sistema es un conjunto de dos o más elementos, de cualquier clase o naturaleza interrelacionados entre sí y con el medio o entorno que los contiene.  La terapia familiar trata de modificar el equilibro de la relación patogénica entre los miembros de la familia, a fin de facilitar nuevas formas de relación. Un síntoma de cualquier miembro de la familia en un momento determinado se ve como expresión de un sistema familiar disfuncionante.

1. CARACTERÍSTICAS

Su unidad de análisis es el sistema y no el individuo. Es decir, que analiza de forma holística, a la persona y su contexto. Sus bases conceptuales no son ni la personalidad y sus rasgos, ni la conducta individual, sino el sistema familiar como un todo. De igual manera, es integral, visto que suele trabajarse el proceso de psicoterapia en equipo.

La terapia tiene una duración de entre 6 a 20 sesiones, así mismo, suelen ser algo más largas, pero también más espaciadas en el tiempo. El modelo sistémico emplea la causalidad circular. Este modelo de terapia se define por sus funciones, estructura, circuitos de retroalimentación (feedback) y relaciones de interdependencia. Los sistémicos conceptualizan los problemas en términos de patrones interacciónales complejos y recurrentes. Cabe resaltar que el modelo sistémico se puede aplicar a muchos otros formatos de la intervención, además del familiar; organizaciones, institución escolar, mediación, etc.

1. SISTEMAS ABIERTOS Y CERRADOS

En los sistemas cerrados sus componentes no se modifican ya que apenas permiten diferenciaciones internas entre miembros. Estos sistemas son más estáticos y cambian con más lentitud que los abiertos. Un ejemplo de sistema cerrado puede ser una reacción química en un recipiente sellado, Otro, un clan humano excluyente.

Los Sistemas Abiertos son aquellos que tienden a la relación permanente con su medio ambiente, como intercambio constante de energía e información, Como, por ejemplo, una familia que se relaciona con el vecindario, que recibe visitas en casa y que acepta a los miembros de fuera.

1. ORIGEN Y REPRESENTANTE

Surge hacia los años 50 con los postulados de Ludwig Von Bertalanffy en la búsqueda de unicidad conceptual para la solución de problemas científicos. Ludwing fue considerado como el padre de la Teoría General de Sistemas. Este biólogo hace mención a Aristóteles como el primero que formuló el aserto sistémico fundamental: "el todo es más que la suma de las partes” (Lilienfeld, 1984). Del mismo modo, dentro de este sistema, se dieron las siguientes escuelas:

1. ESCUELA DE PALO ALTO

El psiquiatra Donald de Avila Jackson fue el responsable de la creación de la escuela de palo alto. Llevó a cabo muchas investigaciones junto con Gregory Bateson, John Weakland, Jay Haley y William Fry entre otros desarrollando temas en cuanto a la terapia familiar, terapia corta, terorías en sistemas y sobre todo en teorías de la comunicación. Por otro lado, el antropólogo, científico social, lingüista y cibernético Gregory Bateson, ofrece aportes constituyen la base teórica más importante en el desarrollo de la terapia familiar sistémica. Introdujo herramientas teóricas y de cibernética en la comprensión del comportamiento. Tomó las ideas de weiner y lo llamó su mentor en los conceptos en el vocabulario de las computadoras.

1. ESCUELA ESTRUCTURAL

Salvador Minuchin, quién de profesión fue psiquiatra y pediatra, en el año 1989 plantea los siguientes axiomas de la terapia estructural sistémica: La vida psíquica de un individuo no es exclusivamente un proceso interno. Interacción con su contexto. De la misma forma las modificaciones de una estructura familiar contribuyen a la producción de cambios en la conducta y procesos psíquicos internos de los miembros de ese sistema. Igualmente, el terapeuta debe incluir la conducta de la persona dentro del mismo contexto.

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