AUTOCONCEPTO
Enviado por raquelramos19 • 25 de Junio de 2014 • 522 Palabras (3 Páginas) • 243 Visitas
El Autoconcepto Emocional.
Bianco (1998) señala que al adolescente le falta crecimiento, canalización emocional y personalidad. Por lo mismo, el proceso de adquisición de nuevas conductas presenta, a menudo, situaciones muy especiales y singulares que debe aprender a manejar (pág. 89). En otras palabras, esta etapa se concibe como el momento de la vida que realmente se comienza a aprender sobre el mundo y el adolescente a encontrar un lugar en él.
Por tanto, para el adolescente es difícil manejar emociones; y mantener el control de sí mismo en ciertas situaciones respondiendo adecuadamente a los diferentes momentos de su vida cotidiana. Esto, porque según George (1986) las emociones son un estado, temporal y fluido, o un rasgo más estable, según el cual cada persona tendría un valor de referencia esperado en cada emoción concreta por ejemplo en la ira, la alegría, el miedo, la sorpresa; que de no manejarse adecuadamente, serian contrario a estados anímicos de perseverancia, optimismo, y fe.
Analizando esta conceptualización, los adolescentes muestran un equilibrado autoconcepto emocional, cuando aprenden a tratar operativamente emociones de angustia, desanimo, pesimismo, ansiedad, rechazo, regocijo, rabia, miedo, aversión, desconcierto, tristeza, pena, desprecio, sumisión, aburrimiento, frustración, o decepción, sin la emisión de conductas inadecuadas.
Salovey (2005), define cuatro habilidades básicas en el dominio del autoconcepto emocional; la habilidad para percibir, evaluar y expresar adecuadamente las emociones, (tanto las propias como las de los demás); la habilidad para acceder, generar y utilizar los sentimientos cuando esos sentimientos facilitan el pensamiento; la habilidad para comprender la información emocional, cómo las emociones se combinan y saber apreciar los significados emocionales y; la habilidad para estar abierto a los sentimientos, modular las emociones propias y las de los demás, y promoverlas como base para el crecimiento personal.
Sobre estas habilidades, para formar el autoconcepto emocional bien fortalecido es necesario el dominio de emociones que se manifiesten en un momento dado o una situación particular, porque las personas tienen diferentes modos de responder ante diferentes estímulos, y es en ese momento que, se debe actuar con asertividad para el dominio de las respuestas emocionales. También, es transcendental para la conformación fortalecida del autoconcepto emocional aceptar con tolerancia sentimientos distintos a los que ostentamos; aceptar y lidiar la ira para que ésta no se endurezca y se convierta en resentimiento.
Sobre el autoconcepto emocional, Salovey y otros (2009), revelaban que el control y conocimiento de las emociones en el individuo daban lugar a menos síntomas físicos de deterioro en la salud, mayor seguridad personal, buen ánimo, menor ansiedad social y depresión, mejor autoestima y satisfacción interpersonal.
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