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Adaptación Curricular


Enviado por   •  18 de Octubre de 2013  •  327 Palabras (2 Páginas)  •  308 Visitas

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UNIDAD DE SERVICIO DE APOYO A LA EDUCACIÓN REGULAR

U. S. A. E. R. No. 71

PROPUESTA CURRICULAR ADAPTADA (PCA)

FECHA DE ELABORACIÒN: 30 de noviembre de 2011.

NOMBRE DEL ALUMNO(A): Cristell Gómez Palacio

EDAD: 6 años 9 meses

F. nacimiento: 15 de febrero de 2005

N.E.E.: aptitudes sobresalientes (AS) Rezago escolar

GRADO: 1

GRUPO: “A”

ESCUELA: Carlos Pellicer Cámara

C. C. T. 27DPR1268P

ZONA: 040 SECTOR: 04

MTRA DE GRUPO: Glendy Yazmín Rodríguez Monforte

MTRO DE APOYO: Diana Carolina Gaspar Pérez

FECHA DE ACTUALIZACIÒN DE EVALUACIÒN PSIC.:

ELABORARON

INSTRUMENTOS Y TÈCNICAS APLICADAS:

• dibujo de la figura humana

• evaluación del contexto escolar y áulico

• entrevista a la madre de familia.

• observación del contexto escolar y áulico

• entrevista a la madre de familia

• entrevista a la maestra de grupo

• entrevista a la niña

• evaluación diagnóstica

• evaluación bimestral

• evaluación final

RESULTADOS DE EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA

PRINCIPALES FORTALEZAS

- Copia del pizarrón

- Respeta a sus compañeros

DEBILIDADES

• No asiste a clases

• Falta de apoyo en casa

• Problemas de retención

• Dificultad con el aprendizaje de las letras

INTERESES Y MOTIVACIÒN PARA APRENDER

• Al juego

• A colorear

NECESIDADES PRIORITARIAS (social, afectivo, motriz, comunicación, académica, médica)

- Afectivas

- Académicas

ADECUACIONES CURRICULARES

TIPO PLANEACIÓN SEGUIMIENTO/EVALUACIÓN

DE ACCESO:

Apoyos personales, materiales, y/0 técnicos

EN ELEMENTOS DEL CURRÌCULO:

a) metodología

b) evaluación

c) propósitos y contenidos

- Se requiere mayor tiempo para el termino de actividades por lo cual se le otorgaran 20 minutos extras del tiempo establecido.

- Se recopilará materiales que la ayuden a la adquisición de la lectura y la escritura .

- El docente se enfocará a los contenidos en los que la alumna requiere mayor atención, los cuales son:

- De los 4 aprendizajes esperados que se plantean en el proyecto se dará prioridad a una en particular que sea de menor dificultad para la alumna. - Diario del alumno

- Lista de

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