Administración educacional.

Administración educacional.

Liderazgo docente.

Primera escena:

Director: jorge.

Profesores: Daniela-camila-alexander.

Jefa de utp: Carmen Gloria.

El director al frente y los profesores sentados como los alumnos.

Situación: organización de un aniversario del colegio y los resultados del simce, en un consejo de profesores.

 El director debe mostrarse autoritario, excluyente, y como un déspota, líder negativo. Los profesores deben ser sumisos, tímidos y voz baja, resignados a lo que dice el director del establecimiento.

Intervención de nuestro compañero francisco Javier aravena (tienes que plantear el porqué de esta investigación aborda el tema del liderazgo y liderazgo docente, su importancia y ¿qué es el liderazgo docente?) a partir de esto tienes que hacer pregunta al público ejemplo: ¿es conveniente la postura de los profesores?

Segunda escena: mesa redonda (todos sentados en un círculo)

El director más cercano, respetuoso. ( el director pregunta a profesores, búsqueda de soluciones)

Los profesores deben están empoderados de su rol, hablar de sus perfeccionamientos (magister) compartir sus conocimientos en el establecimiento, todo es participativo en el colegio y entre profesores.

Intervención de francisco:  aqui expondrá que esto es vivir el liderazgo distribuido, cuando el menciona ese concepto se pone de pie Alexander y explica que es el “liderazgo distribuido” (explicación clara y concisa), luego francisco dice que se beneficia la escuela se póne de pie Daniela con “liderazgo a nivel de escuela”, francisco continua y menciona a nivel de profesores (jorge), francisco sigue con a nivel de estudiante y se para Carmen y explica “a nivel de estudiante” y luego francisco menciona que hay obstáculos para vivenciar el liderazgo distribuido y explica los obstáculos camila rojas.

Finaliza francisco hablando de los facilitadores y concluyendo las direcciones futuras para realizar el liderazgo docente. Y por último, faltaría que alguien exponga que la investigación dice que hay evidencia de este tipo de liderazgo positivo y desde ahí formular preguntas al público para evaluar si hubo aprendizaje ( si puede Alexander).

Muchas gracias por su atención.

Nos vemos mañana.

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