Afectividad En Los Niños

La socialización es un proceso interactivo necesario para el niño y el grupo social en donde nace, a través del cual el niño satisface sus necesidades y asimila la cultura, a la vez que recíprocamente la sociedad se perpetúa y desarrolla. Implica la adquisición de conductas consideradas socialmente deseables, así como el evitar aquellas que son juzgadas como antisociales.

En el siguiente ensayo hablare acerca de la importancia que tiene en el niño de preescolar el hecho de que la educadora que está al frente del grupo conozca muy bien las etapas y procesos por los que el niño va pasando y como se va desarrollando para lograr la socialización y afectividad ya que de esta manera su intervención tendrá mayor éxito y podrá ayudar de manera correcta a que los niños tengan un mejor desempeño en este campo formativo.

La edad de preescolar es una etapa muy importante para el niño ya que es la primera experiencia que se tiene dentro de un contexto diferente al que el niño está acostumbrado (la casa y la familia) pasa por muchos cambios, en la cual se enfrenta a un grupo lleno de niños de su misma edad con los cuales tiene que compartir un mismo lugar, a una nueva autoridad, la maestra, vivirá multitud de emociones y sentimientos distintos a los que tendrá que tener una respuesta porque a partir de ese momento su vida estará llena de socialización, es aquí donde entra el papel de la educadora la cual tiene que mediar estos sentimientos, enseñarle las formas más apropiadas de convivir con las demás personas, que estos cambios puedan o no repercutir satisfactoriamente en el desempeño del niño dentro del aula y su desarrollo personal y emocional a lo largo de toda su vida.

Desarrollo

El niño cuando nace ya es parte de un grupo social.

En esta interacción el niño también adquiere los aprendizajes propios de su cultura y contexto. El proceso de socialización es una interacción entre el niño y su entorno.

Con esto la educadora se puede basar para darse cuenta que cuando ingresan al preescolar, ya vienen con un proceso de socialización iniciado, es su labor reafirmar este proceso, creando un ambiente dentro del aula gratificante para que el niño pueda interactuar con sus compañeros y con la maestra logrando no cortar este proceso ya iniciado por la familia, sino ampliando las posibilidades de socialización del niño empleando estrategias, como actividades , juegos, dinámicas en las cuales se busque como principal propósito hacer un niño sociable y que sea capaz de interactuar con facilidad.

“La socialización es un proceso interactivo, necesario al niño y al grupo social donde nace a través del cual el niño satisface sus necesidades y asimila la cultura”.

El socializar es una necesidad básica para el niño, si no se le brinda esta oportunidad se volverá un niño aislado, tímido, inseguro, que no será capaz de mostrarse abiertamente ante otras personas, cosa que repercutirá posteriormente el resto de su vida.

Es importante que se sepa que también en la socialización interviene los procesos conductuales, que les permite moldear socialmente a los niños su personalidad evitando conductas indeseables, por medio de la instrucción, imitación, preparación y práctica que los adultos les dan.

La importancia de aplicar este conocimiento dentro del salón de clases beneficiara el ambiente que se viva dentro del aula, haciéndolo más ameno para cada uno de ellos, resaltando valores y sentimientos positivos entre los alumnos, logrando establecer relaciones interpersonales con sus compañeros pues se evitaran muchos conflictos

que truncan el proceso de socialización, que se podrá ver reflejado en la amistad que forman los niños, estos lazos permiten al niño desarrollar su afectividad.

La educadora conforma un papel muy importante en la vida escolar del niño, ella es a quien el niño admira, imita y quiere, ya que los niños a esta edad son muy emocionales,

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