Socializacion Y Afectividad

Justificación

Consideramos que las actividades para la integración del niño al jardín son de gran relevancia, pues como se nos menciona en la lectura: “Como conocemos a otros y nos relacionamos con ellos” que la educadora debe:

• Ofrecer actividades motivadoras de aprendizaje (actividades que sean interesantes y significativos para el alumno)

• Subrayen el valor intrínseco del aprendizaje (ayude a los alumnos a relacionar lo que están aprendiendo con su vida fuera de la escuela)

• Propiciar sentimientos positivos de competencia y eficacia (cuando su rendimiento no sea satisfactorio, darles retroalimentación especifica e informática respecto a cómo deben mejorar)

• Reconocer el mejoramiento personal (ofrecer muchas oportunidades para que terminen las tareas)

• Aumentar las oportunidades de decisión (permita a los alumnos diseñar algunas actividades de aprendizaje o decidir como terminarlas)

• Ofrecer oportunidades de decisión para la colaboración entre compañeros (cree un ambiente de aprendizaje donde se aceptan diferencias)

Se llevaran a cabo las siguientes actividades:

• Actividad 1: Carrera de Huevos

Se divide el grupo en dos filas, una enfrente de la otra: la pareja de cada niño será el que se encuentre frente a él. El juego consiste en colocarse una cuchara en la boca y encima de esta poner un huevo, enseguida el niño caminara con su compañero de enfrente teniendo cuidado de no tirar el huevo, al llegar con su compañero este tendrá que regresar con el huevo a la base.

• Actividad 2: Los costales

Se divide el grupo en equipos de 6 integrantes, en un extremo de la cancha se pondrán tres compañeros y hasta le otro punto el resto, de manera que queden frente a frente. La carrera comenzará cuando de un lado de la cancha comience el primer niño y saldrá de la fila el otro compañero que lo esperara de frente, hasta que el primero toque su mano y le dé el costal, los primeros en terminar el recorrido serán los ganadores.

• Actividades 3 : Estirar , estirar

El grupo será dividido en dos equipos, de manera que estén equivalentes en peso y tamaño, se colocará una cuerda y en el centro un pañuelo, además habrá un espacio delimitado, ya sea de un metro por cada lado, para que cada equipo estire la cuerda y pase el pañuelo de la línea que se designe, el equipo que logre pasar el pañuelo hacia su lado, será quien gane.

Actividad de Retroalimentación

Dentro de esta actividad analizaremos los aspectos teóricos los cuales se pusieron en práctica a través del juego y de la convencía de los padres e hijos. Se examinaran consejos para favorecer la integración de los niños

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