Afectividad Niño 1 año

Afectividad

Segundo nivel de afectividad: Corresponden una serie de sentimientos elementales o afectos perceptivos relacionados con las modalidades de la actividad: lo agradable y lo desagradable, el placer y el dolor, etc., así como los primeros sentimientos de éxito y fracaso. En la medida en que estos estados afectivos dependen de la acción propia y no de conciencia de las relaciones mantenidas con las demás personas, este nivel afectivo testimonia una especie de egocentrismo general.

Tercer nivel de afectividad: Con el progreso de las conductas inteligentes, los sentimientos relacionados con la actividad propia se diferencian y multiplican: alegrías y tristezas relacionadas con el éxito o el fracaso de los actos intencionados, esfuerzos y e intereses o fatigas y desintereses, etc. pero estos estados afectivos permanecen relacionados durante mucho tiempo, al igual que los afectos perceptivos, únicamente con las acciones del sujeto, sin delimitación concreta entre lo que le pertenece específicamente y lo que es atribuible al mundo exterior, o sea, a otras fuentes posibles de actividad y de causalidad.

A partir de la integración del yo, comienzan a matizar sus actitudes emocionales como resultado de un despliegue de relaciones interpersonales más complejas.

Reacciones intermedias: el contacto con las personas se hace cada vez más importante, los niños comienzan a reaccionar ante las personas de manera cada vez más específica porque estas actúan de otra manera que las cosas. Establecen una relación de causalidad relativa, en tanto que estas generan placer, confortación, tranquilidad, seguridad, etc.

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