Alfabetizacion

METODO DE ALFABETIZACIÓN MULTISENSORIAL

El método Multisensorial es aquel que involucra dos o más modalidades sensoriales en el aprendizaje de la lecto-escritura. Esto implica que el niño utilice, la vista, el oído, el movimiento y el tacto para el aprendizaje de las letras y de las correspondencias de grafema-fonema.

El método propone que se establezcan las siguientes asociaciones:

1) Se presenta la letra del equipo de letras, o tarjetas que las mismas pueden ser planas o con relieves. El docente dice el nombre y los alumnos lo repiten, seguidamente se relaciona el sonido de la misma y se repasa con el dedo la forma de la letra. (Visual-auditivo/auditivo-cinestésico)

2) Se escribe la letra y se dialoga sobre la orientación de la misma. Punto de inicio de la escritura, dirección del movimiento, nuevamente el alumno sigue con el dedo sobre la letra el trazo, la copia y la escribe de memoria con los ojos cerrados. (visual-cinestésico y cinestésico visual )

3) Se muestra la letra , el alumno la nombra, el docente dirige la mano del alumno, mientras el la escribe (visual- auditivo / cinestésico auditivo. )

4) El docente dicta el nombre de la letra, el alumno la escribe (auditivo – cinestésico /auditivo –verbal)

5) Se presenta la letra y el alumno dice el sonido (visual – auditivo). Esta es la asociación más relevante para la lectura.

6) El profesor dice el nombre de la letra y el alumno dice el sonido (auditivo- auditivo)

7) El profesor dice el sonido y el alumno el nombre de la letra (auditivo – auditivo) Esta asociación es relevante para el deletreo oral.

8) El profesor dice el sonido, el alumno lo escribe, algunas veces cerrando los ojos y da el nombre de la letra. Esta asociación es relevante para el deletreo escrito.

Secuencia de letras sugeridas

Semana Primer día Segundo día Tercer día

Primera S F M C R RR repaso

Segunda B K Ñ T Z L repaso

Tercera P J X G D N repaso

Cuarta CH LL Y QU GU V repaso

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