Alfabetizacion
Enviado por lamarinap • 30 de Junio de 2014 • 315 Palabras (2 Páginas) • 235 Visitas
METODO DE ALFABETIZACIÓN MULTISENSORIAL
El método Multisensorial es aquel que involucra dos o más modalidades sensoriales en el aprendizaje de la lecto-escritura. Esto implica que el niño utilice, la vista, el oído, el movimiento y el tacto para el aprendizaje de las letras y de las correspondencias de grafema-fonema.
El método propone que se establezcan las siguientes asociaciones:
1) Se presenta la letra del equipo de letras, o tarjetas que las mismas pueden ser planas o con relieves. El docente dice el nombre y los alumnos lo repiten, seguidamente se relaciona el sonido de la misma y se repasa con el dedo la forma de la letra. (Visual-auditivo/auditivo-cinestésico)
2) Se escribe la letra y se dialoga sobre la orientación de la misma. Punto de inicio de la escritura, dirección del movimiento, nuevamente el alumno sigue con el dedo sobre la letra el trazo, la copia y la escribe de memoria con los ojos cerrados. (visual-cinestésico y cinestésico visual )
3) Se muestra la letra , el alumno la nombra, el docente dirige la mano del alumno, mientras el la escribe (visual- auditivo / cinestésico auditivo. )
4) El docente dicta el nombre de la letra, el alumno la escribe (auditivo – cinestésico /auditivo –verbal)
5) Se presenta la letra y el alumno dice el sonido (visual – auditivo). Esta es la asociación más relevante para la lectura.
6) El profesor dice el nombre de la letra y el alumno dice el sonido (auditivo- auditivo)
7) El profesor dice el sonido y el alumno el nombre de la letra (auditivo – auditivo) Esta asociación es relevante para el deletreo oral.
8) El profesor dice el sonido, el alumno lo escribe, algunas veces cerrando los ojos y da el nombre de la letra. Esta asociación es relevante para el deletreo escrito.
Secuencia de letras sugeridas
Semana Primer día Segundo día Tercer día
Primera S F M C R RR repaso
Segunda B K Ñ T Z L repaso
Tercera P J X G D N repaso
Cuarta CH LL Y QU GU V repaso
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