Analisis de la fobia de un niño tomo x FREUD

GUIA DE ESTUDIO DE CASOS

UNIDAD V

LA ANGUSTIA DE CASTRACIÓN

BIBLIOGRAFIA:

Freud, S., (1909) Tomo X “Análisis de la Fobia de un Niño de Cinco Años" p.p. 22-36; (40-46); (54-56): (81-

89): (94-117), Buenos Aires: Amorrortu.

1) ¿Cuál es el texto del sueño de angustia en Hans y qué episodios relata el padre en los días subsiguientes 7, 8

y 9 de enero de 1908? (22)

2) ¿Cómo marca Freud el comienzo de la angustia y de la fobia y porque afirma que tenemos buen fundamento

para separarlas entre sí? (23)

3) Cómo explica el proceso de la represión (esfuerzo de desalojo) y que preguntas permanecen sin respuestas

teóricas para Freud. (23)

4) ¿Por qué la angustia no es lo mismo que la añoranza? (24)

5) ¿Qué conclusiones extrae para la angustia, respecto del segundo paseo con la madre? (24)

6) ¿Qué conjeturas establece respecto de la masturbación en Hans? (25)

7) ¿A qué adhería la libido en la prehistoria de Hans? (25)

8) ¿Qué sostiene Freud respecto de las comparaciones que efectuaba Hans y de su insatisfacción? (31: 88)

9) ¿Cómo explica el efecto retardado de la Amenaza de Castración? (31)

10) ¿Qué dice de la angustia de Hans ante el Padre? (38-9)

11) ¿Cuál es la particularidad que se introduce en relación a la fobia de Hans, en la plática con el padre entre el

5, 6 y 7 de abril? (40-6; 54-55)

12) En el Campamento del Padre, ¿cuál es el resto no solucionado y qué es lo que no quedó claro en el análisis

de Hans? (82-3)

13) ¿Por qué la angustia que irrumpe en Hans “ya no puede retraducirse en añoranza" y cuál es el carácter

esencial de la Histeria de Angustia? (93-5)

14) ¿Por qué Freud afirma que el sueño de angustia en Hans, es un genuino sueño de castigo y represión? (96)

19) ¿Cuál es el genuino contenido de la fobia? (97-101)

20) ¿Cómo ubica Freud el “ocasionamiento de la neurosis en Hans? (101-02: 109)

21) ¿Con qué relaciona el "hacer barullo con las patas"? (109)

22) ¿Qué comenta acerca de la represión? (111-12)

23) ¿Qué episodio recuerda Freud de la primavera de 1922? (118)

1) ¿Cuál es el texto del sueño de angustia en Hans y qué episodios relata el padre en los días subsiguientes 7, 8 y 9 de enero de 1908? (22)

Cuando Hans tenía un poco más de cuatro años y medio tiene un sueño de angustia, una mañana se le aparece llorando a la madre y ella le pregunta, por qué llora a lo que él contesta «Cuando dormía he pensado tú estabas lejos y yo no tengo ninguna mami para hacer cumplidos»

El 5 de enero temprano en la mañana se le presenta a su madre y le cuenta que su tía le dijo “pero que lindo pichilín tienes” quien también se lo había dicho a la madre después de verlo mientras se bañaba. Esto lo había oído Hans.

El 7 de enero mientras se encontraba de paseo con la niñera, Hans comienza a llorar y pide que lo lleven con su madre con quien quiere “hacer cumplidos''con su madre. Al llegar a su casa no quiere decir nada de lo ocurrido y se comporta de manera normal el resto de la tarde. Por la noche vuelve a llorar y no se lo puede separar de su madre debido a que quiere otra vez “hacer cumplidos con su madre”. Más tarde se le pasa y logra dormir bien.

El 8 de enero es la madre quien, preocupada por lo que sucede lo lleva a pasear. Vuelve a suceder que otra vez llora y no quiere seguir caminando porque tiene miedo. Finalmente lo hace y le dice a su madre mientras regresaban, “tuve miedo que un caballo me mordiera”. Ya de regreso en la casa sucede lo de las noches anteriores y al tranquilizarlo el niño dice, “sé que mañana me llevarán de nuevo a pasear y luego el caballo entrará en la pieza”

2) ¿Cómo marca Freud el comienzo de la angustia y de la fobia y porque afirma que tenemos buen fundamento para separarlas entre sí? (23)

El 8 de enero y después de los acontecimientos del parque, al acostarlo, la mamá le pregunta ¿Te pasas la mano por el hace-pipí?. Y ante la pregunta Hans le contesta «Sí, cada anochecer cuando estoy en la cama». El 9 de enero al siguiente día, le previenen, antes de la siesta, que no se pase la mano por el hace-pipí. Preguntado al despertar, dice que se la pasó durante un tatito. Sería ese, pues, el comienzo de la angustia así como el de la fobia. Desde ahora reparamos en que tenemos buen fundamento para separarlas entre sí. Se da una perturbación producto de pensamientos encontrados entre ternura y angustia. Vemos acá la etapa inicial de la angustia y la fobia.

 3) Cómo explica el proceso de la represión (esfuerzo de desalojo) y qué preguntas permanecen sin respuestas teóricas para Freud. (23)

El proceso de la represión se encuentra anclado al amor por su madre y es precisamente la enorme necesidad de estar con ella lo que genera una angustia producto de que ella no se encuentra cerca suyo. Es así como Freud interpreta que debido a la angustia que le genera la falta de su madre el pequeño Hans sucumbe a la represión, al esfuerzo de desalojo.

Freud no sabe de dónde viene el empuje de la represión y se pregunta si acaso resulta de la intensidad de la moción que el niño no puede controlar o existe algún otro poder oculto que todavía no conoce?

4) ¿Por qué la angustia no es lo mismo que la añoranza? (24)

Porque en un principio al carecer de objeto, esa angustia infantil que corresponde a una añoranza erótica reprimida, carece al comienzo de objeto, es todavía solamente angustia y  no precisamente miedo.

La angustia se encuentra representada entonces por a una añoranza reprimida, pero aclara  no es lo mismo que la añoranza y que hay algo con lo que se sostiene la represión La añoranza que podría trasladarse a la satisfacción plena aportándole el objeto ansiado. Esto para la angustia no es importante esa terapia no le sirve, porque logra mantenerse apegada a ella aunque la añoranza pudiera ser satisfecha, no existe la manera de que se la puede volver a trasladar absolutamente en libido: la libido es retenida en la represión por alguna cuestión o la añoranza de la madre no saciada.

...