Aprender A Aprender

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Estrategias de aprendizaje, aprender a aprender

Alvaro Vergara Farias

Universidad UNIACC

Claudia Cecilia Rondini Fernandez-Davila

08 de abril de 2013

Resumen

El aprendizaje es una cualidad de los animales que se encuentra muy desarrollada en los seres humanos, ya que somos los únicos con la capacidad de recibir, procesar y emitir muchas cantidades de información, y al realizar esto gran parte de esta información es aprendida para ser utilizada en algún momento de nuestras vidas donde sea necesaria, sin embargo se ha identificado que se logra un mejor aprendizaje en todo ámbito cuando se utiliza una estrategia para manejar esta información, y más aún cuando se detectan las estrategias para lograr este aprendizaje y aprendemos a aprender. Dentro de este concepto podemos encontrar que hay muchas estrategias para su desarrollo, por ejemplo estrategias de autocontrol, de evaluación, de organización, etc., las cuales son de gran ayuda en la metodología de aprendizaje a distancia, ya que nos ayudan a mejorar nuestro rendimiento y nos proporcionan un mejor manejo de los tiempos.

Introducción

Durante mucho tiempo se pensó que todos aprendíamos de la misma forma, y el que no podía aprender en conjunto con el resto se le pronosticaba algún déficit que le impedía trabajar a la par con el resto. Con el paso de los años se pudo identificar que todas las personas aprenden de formas diferentes, y que esto no depende de su inteligencia o capacidades de aprendizaje, sino de cómo van interiorizando el aprendizaje e idean estrategias para aprender, es decir, aprenden a aprender, lo que nos muestra las diferencias que nacen a partir de como se adopta esta forma de aprendizaje, por ejemplo, si un alumno tiene una metodología de aprendizaje fija, y se rige por las indicaciones dadas por los profesores nunca va a lograr una metacognición, es decir, aprender a aprender, ya que sólo se guía por manuales y no va adquiriendo un conocimiento sobre cómo va aprendiendo, este sólo ejecuta ordenes, sin embargo, el alumno que es capaz de ir descubriendo, adecuando e integrando lo aprendido a partir de lo enseñado por sus profesores y de lo vivido por el mismo podrá de a poco entender los procesos que debe realizar para aprender la nueva información que se le es entregada, y con el tiempo ya no necesitará un guía que le diga cómo hacer las cosas, porque logró aprender a aprender.

Resuma el concepto de “aprender a aprender”, vinculando las dos visiones revisadas esta semana

Aprender a aprender es el resultado del análisis de los métodos y procesos a través de los cuales se aprende y adecuo la información a mis necesidades para poder interiorizar nuevos conceptos e ideas de forma mucho más eficiente. A partir de esto podemos identificar dos tipos de aprendizaje:

El aprendizaje unilateral es el que se da a partir de las premisas elaboradas por una persona, es decir, yo estoy aprendiendo y aprendo de manera individual, aprendo a mi manera, sin depender de nadie, no acepto que nadie me critique mis ideas a menos que tenga pruebas pragmáticas de que estoy equivocado. Esta es una forma egocéntrica, idealista y poco eficiente al momento de alcanzar la metacognición, ya que no se está aferrando a ningún modelo más que el de uno mismo.

El aprendizaje mutuo es el que se da a partir de la aceptación de un trabajo en equipo, de aceptar que mi opinión es sólo una opinión, y que los demás pueden tener mejores opiniones, aprendo de los demás como ellos aprenden de mí, trabajamos en conjunto para alcanzar nuestras metas y si nos equivocamos aprovechamos esos errores para aprender de ellos. Desde aquí se da una metacognición clara, ya que estamos ideando una forma de aprendizaje basado en modelos externos a los nuestros y a partir de estos alcanzamos las metas deseadas y nos organizamos para enfrentar los futuros desafíos, estén no esté con nosotros los mismos compañeros de equipo, ya realizamos el aprendizaje deseado y aprendimos a aprender, lo que nos facilita el trabajo para el resto de tareas que tengamos que realizar.

¿Cuáles son las mejores estrategias de aprendizaje para la

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