Aprendizajes Y Contenidos

LUNES 5-MARTES 6-MIERCOLES 7, JUEVES8

Actividad 7,2,4-1

Organizados en parejas, resuelvan los siguientes problemas:

a)Una tableta de una medicina pesa 4/7 de onza, ¿cuál es el peso de 3/4 de tableta?

b) Una botella cuya capacidad es 1 1/2 litros, contiene agua hasta sus 3/5 partes. ¿Qué cantidad de agua contiene?.

Actividad 7,2,4-2

c) Un rectángulo tiene de área 7/3 y sabemos que uno de sus lados mide 2/5 . ¿Cuánto medirá el otro lado?

d) Un rectángulo tiene de área 15/40 y sabemos que uno de sus lados mide 5/8 . ¿Cuánto medirá el otro lado?

e) Un granjero colocó una cerca alrededor de su parcela para que no entraran los animales a comerse sus verduras. La parcela es de forma cuadrada, cada lado mide 10 m, si puso los postes cada 3/4 de metro, ¿cuántos postes colocó?

Actividad 7,2,5-1

1.-Elaboren definiciones: de recta, segmento, semirrecta; perpendicular y punto medio

2.-Dados los siguientes segmentos, traza una recta perpendicular a cada uno, de tal manera que los divida en dos partes iguales. Señala con la letra que quieras el punto donde se cortan los dos segmentos.

a) La recta que trazaste en cada caso se conoce como “mediatriz” del segmento dado. Escribe una definición de mediatriz.

3.-Traza la mediatriz de cada segmento y marca un punto cualquiera sobre la mediatriz que trazaste. Después, une los extremos del segmento dado con el punto marcado sobre la mediatriz.

a) ¿Qué tipo de triángulo se formó en cada caso?

b) ¿Todos los triángulos que formaste tienen la misma altura?__________ ¿Por qué?

c) Si las distancias de cada extremo del segmento dado al punto marcado sobre la mediatriz fueran iguales, ¿qué tipo de triángulo se formaría?

d) Tomando como base los segmentos anteriores, ¿se podrá formar un triángulo con tres lados de diferente medida? Justifica tu respuesta.

4.-Traza un segmento cualquiera y su mediatriz y con ellos dibuja un rombo.

a) ¿Es único el rombo que se puede construir con los segmentos que trazaste? Justifica tu respues

7,2,5-2

Traza una línea, de tal manera que cada ángulo quede dividido en dos ángulos de igual medida.

A la línea que trazaron se le conoce con el nombre de “bisectriz” del ángulo. Escriban una definición para bisectriz.

7,2,5,-3

Traza con algún color la bisectriz de los ángulos interiores de cada figura, con otro color las diagonales y con un color diferente la mediatriz de cada lado.

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