Areas Psicologicas CM
Enviado por TA7330 • 2 de Julio de 2014 • 1.163 Palabras (5 Páginas) • 380 Visitas
Psicología Clínica
Es la rama de la ciencia psicológica que se encarga de la investigación de todos los factores, evaluación, diagnóstico, tratamiento y prevención que afecten a la salud mental y a la conducta adaptativa, en condiciones que puedan generar malestar subjetivo (emociones o experiencias internas que siente una persona) y sufrimiento al individuo humano .
Áreas de Aplicación
Terapia: Básicamente generar cambios de conducta y disuelve las extenuantes defensas del paciente.
Diagnóstico: Se realiza por medio de la observación, aplicación de pruebas, entrevista. La evaluación es una forma de recopilar información para responder una pregunta importante o resolver un problema.
Enseñanza: Generalmente es en los salones de clases; en comunidades sobre temas diversos para policías, ministros, voluntarios, agentes judiciales.
Supervisión clínica: Atender pacientes y discutir luego sus casos con un supervisor más experimentado.
Investigación: Buscar causas de trastornos mentales, elaboración y validación de instrumentos de evaluación, valoración de técnicas terapéuticas.
Consulta: tanto para remediar como para prevenir.
Administración: llevar al corriente los expedientes de los clientes, los informes de trabajo elaborados cada mes y los proyectos de investigación.
Objetivos de la Psicología Clínica
-El objeto de la psicología clínica es la investigación en profundidad de la persona considerada como una singularidad y cuyo modelo teórico es el psicoanálisis.
-Los psicólogos clínicos se interesan fundamentalmente en el diagnóstico, causa y tratamiento de los trastornos psicológicos.
-Las tareas principales de los psicólogos clínicos son: investigación, enseñanza, evaluación, tratamiento, prevención, consultoría (consejos) y administración
Psicología Educativa
Es la rama de la ciencia psicológica que se dedica al estudio de la enseñanza humana dentro de los centros educativos; comprende, por tanto, el análisis de las formas de aprender y de enseñar, la efectividad de las intervenciones educativas con el objeto de mejorar el proceso, la aplicación de la psicología a esos fines y la aplicación de los principios de la psicología social en aquellas organizaciones cuyo fin es instruir. estudia cómo los estudiantes aprenden y se desarrollan , a veces focalizando la atención como en niños superdotados o aquellos sujetos que padecen de alguna discapacidad específica . Además, da soporte a una amplia gama de especialidades que se ubican dentro de los estudios educacionales, incluyendo aprendizaje organizacional, tecnología educativa, desarrollo de planes de estudios, diseño educacional, gestión del aula y educación especial, y contribuye con las ciencias del aprendizaje y con la ciencia cognitiva, de las cuales toma ciertos aspectos
Funciones de Psicólogo Educativo
-Intervención ante las Necesidades Educativas de los Alumnos
-Funciones ligadas a la Orientación, Asesoramiento Profesional y Vocacional
-Funciones Preventivas
-Intervención en la mejora del Acto Educativo
-Formación y Asesoramiento Familiar
-Intervención Socioeducativa
-Investigación y Docencia
Objetivo de la Psicología Educativa
-Comprensión y el mejoramiento de la educación.
-Es una disciplina concreta con sus propias teorías, métodos de investigación, problemas y técnicas.
-La psicología educativa proporciona un marco de referencia para observar al estudiante, el proceso de aprendizaje y la situación de aprendizaje.
Psicología del Consumidor
La psicología del consumidor es la disciplina que estudia el comportamiento del consumidor y los aspectos que influyen en la decisión del consumidor ya que este se rige por medio de procesos mentales preestablecidos, a través de tres aspectos que son:
a) Los grupos de referencia primarios:(la familia y los amigos íntimos)
b) Los grupos secundarios: (amistades y los centros escolares)
c) Los grupos terciarios: (medios de comunicación y líderes de opinión)
Factores Psicológicos de Influencia
Cultural: Lugar al cual pertenece el individuo, su forma de pensar dentro de
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