Autodiagnostico Del Servicio Comunitario

AUTODIAGNOSTICO

Definición:

1.- Estrategias: Son los métodos que utilizamos para hacer algo, y esto dependerá de los resultados que obtenga, e incluso mi bienestar, dependerán en gran medida de que sepa elegir el método más eficaz para cada tarea. Dependiendo de lo que queramos aprender nos interesará utilizar unas estrategias y no otras. No existen estrategias buenas y malas en sí mismas, pero sí estrategias adecuadas o inadecuadas para un contexto determinado. Los resultados que obtenemos, lo bien o rápido que aprendemos dependen en gran medida de saber elegir la estrategia adecuada para cada tarea.

2.- Justificación: Es exponer todas las razones, las cuales nos parezcan de importancia y nos motiven a realizar una Investigación. Deberá llevar un objetivo bien definido, en él se debe explicar de forma detallada porque es conveniente y qué o cuáles son los beneficios que se esperan con el conocimiento recién adquirido.

3.- Programación de Actividades: Es el conjunto de unidades didácticas, o unidades de programación, en las que se planifican y distribuyen los contenidos de aprendizaje y se temporalizan las actividades de aprendizaje y evaluación, correspondientes al curso escolar. Una programación debe basarse siempre en los aspectos decididos por el equipo en el Proyecto Curricular, y se subdivide en Unidades didácticas o unidades de programación.

4.- Evaluación Continua: un método de evaluación, en el que se realizan pruebas de forma periódica a lo largo del periodo lectivo; estas pruebas se realizan para que se pueda valorar todo el proceso de aprendizaje del alumnado y mejorarlo, a medida que transcurre el curso. Por este motivo, la evaluación continua se suele asociar al paradigma aprendizaje y a la evaluación formativa.

5.- Metas y Objetivos: Se Define meta como el resultado final esperado (producto o servicio) Es el punto de referencia permanente para solucionar dudas o conflictos. Los objetivos son más específicos y orientados a la acción. Para poder llevar a cabo la META especificada anteriormente deben alcanzarse hitos parciales o fases. La suma de los mismos producirá como resultado final (si se hace bien) el cumplimiento de la meta general planteada.

1.- Estrategias: Sin una estrategia se está a merced del entorno, con una se puede fijar el rumbo hacia dónde ir y cómo actuar. Es en definitiva una forma de expresar qué queremos hacer, cómo lo queremos hacer y cómo vamos a estar en el futuro.

2.- Justificación: sustentar con argumentos convincentes, la realización de un estudio; en otras palabras, señalar por qué se va a llevar a cabo.

3.- Programación de Actividades: La importancia en la materialización de la estrategia global de la organización, llevando ese objetivo intangible a algo real y concreto. Mientras que la programación siempre se va a tener a lo planificado. El objetivo

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