Bullyng

1˙ Introducción

El acoso escolar es un fenómeno que siempre ha existido pero actualmente ha adquirido gran importancia, a lo largo de nuestras vidas hemos sido participes de este fenómeno que hoy en la actualidad se le denomina como Bullying.

Los victimarios, victimas y padres familia son los más afectados de la violencia en instituciones escolares, además de personas que tienen alguna relación con alguien que está pasando o ha pasado por esta situación problemática.

2˙ Cuerpo

El Bullying está presente en casi cualquier lugar, no es exclusivo de algún sector de la sociedad o respecto al sexo, aunque en el perfil del agresor sí se aprecia predominancia en los varones.

El agresor acosa a la víctima cuando está solo, en los baños, en los pasillos, en el comedor, en el patio.

Por esta razón los maestros muchas veces ni por enterados están.

Sin embargo no se trata de un simple empujón o comentario, se trata de una situación que si no se detiene a tiempo puede provocar severos daños emocionales a la víctima.

2.1˙ FACTORES QUE CONTRIBUYEN A QUE SE PRESENTE EL BULLYING

• Perdida en esta época de una paternidad

• Crisis de valores

• El chico agresor, generalmente tiene un padre o ambos que fueron también agresores.

2.2˙ TIPOS DE BULLYING

• Sexual: Es cuando se presenta un abuso sexual.

• Exclusión social: Cuando se ignora y se excluye al otro.

• Verbal: Insultos y menosprecios en público para poner en evidencia al débil.

• Psicológico: En este caso existe una persecución, intimidación, tiranía, manipulación y amenazas al otro.

• Físico: Hay golpes, empujones etc.

2.3˙ CONSECUENCIAS PARA LA VÍCTIMA

• Evidente baja autoestima.

• Perdida de interés por los estudios.

• Trastornos emocionales.

• Problemas psicomaticos.

• Depresión

• Pensamientos suicidas

2.4˙ COMO DEBEN ACTUAR LOS PADRES ANTE UN HIJO ACOSADOR

• Tienes y debes acercarte a tu hijo, platica con él.

• Relaciónate más con los amigos de tu hijo y observa qué actividades realizan.

• Una vez que hayas creado un clima de comunicación y confianza con tu hijo, pregúntale el porqué de su conducta.

• Jamás debes usar la violencia para reparar el problema. “Violencia genera violencia”

2.5˙ QUÉ DEBEN HACER LOS MAESTROS

• Identificar a la víctima y el agresor.

• Seguir al niño a una distancia prudente a los lugares donde comúnmente esta

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