COMUNICACIÓN ESCRITA Y PROCESOS LECTORES Psicología clínica infantil

NORMAS APA 2016

COMUNICACIÓN ESCRITA Y PROCESOS LECTORES

YENNY MURCIA

CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS “UNIMINUTO”

PREGRADO MODALIDAD A DISTANCIA

PSICOLOGIA I SEMESTRE

BOGOTA DC

2016

NORMAS APA 2016

COMUNICACIÓN ESCRITA Y PROCESOS LECTORES

YENNY ESMIR MURCIA PRIETO

ID: 534419

JHON CANO SALERNO

CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS “UNIMINUTO”

PREGRADO MODALIDAD A DISTANCIA

PSICOLOGIA I SEMESTRE

BOGOTA DC

2016

Introducción

Con este trabajo intento aplicar las Normas APA, para la creación de los trabajos escritos a un nivel universitario y se puede decir que también a nivel profesional, dejando atrás los trabajos de colegio que hacíamos con normas Icontec, para así mejorar la presentación de los mismos.

El propósito de este escrito es mostrar una disciplina específica de la psicología que desde mi punto de vista es fundamental, ya que tratar los problemas de los niños y hacer que desde pequeños se sientan más seguros genera una sociedad de adultos más tranquilos y estables.

Objetivo General

Aplicar las normas APA estudiadas en clase y según documento de apoyo entregado por el docente

Objetivos específicos

1. Poner en práctica las conocimientos de las normas APA, adquiridos en clase, con el fin de mejorar cada vez más la calidad de los trabajos escritos
2. Aprovechar la oportunidad de realizar un trabajo escrito para investigar sobre los temas de nuestra carrera

Psicología clínica infantil

La psicología clínica infantil es una rama de la psicología general que se encarga de investigar,  evaluar, diagnosticar y dar tratamiento a los factores que afectan a la salud mental a la población infantil.

Esta disciplina surge como una necesidad, cuando la sociedad el siglo XVIII identifica que las formas de educación establecidas en esa época para los niños y adolescentes no están dando los resultados que se esperaban, ya que cada niño se comportaba según su entorno y al reunir a varios de ellos en un mismo sitio era notoria la diferencia en el comportamiento de cada niño en particular.

Es por esto que varios estudiosos de la época entre ellos filósofos, filántropos, psicólogos, fisiólogos entre otras profesiones, empiezan a direccionar sus trabajos en el estudio de los comportamientos de los niños y adolescentes para identificar la raíz del problema.

Hoy en día podemos hablar con más propiedad de los traumas y problemas en los infantes, gracias a la experiencia adquirida con los conocimientos de años de estudio, en base a esto se  puede identificar que la psicología clínica infantil tiene los siguientes campos de estudio que son: Clínica, Educacional y Estado o instituciones no gubernamentales; y como parte de estudio de esta rama encontramos la ansiedad y los trastornos en la infancia

• Clínica (consulta): Los problemas más comunes tratados en las consultas para niños son la separación de los padres, la depresión, cleptomanía (impulso obsesivo por robar), durante los últimos años han aumento los casos de anorexia. Al igual que en el caso de los adultos hay muchos niños que requieren la atención psicológica pero aún se ve rechazo a este tipo de consultas de parte de los padres
• Educacional: En este ámbito no solo se trata de la parte de la educación que reciben los menores, sino que se trata desde la selección del jardín o colegio, pasando por el estilo de aprendizaje de cada alumno teniendo en cuenta a los profesores ya que de ellos depende básicamente el amor que cada alumno le tenga a su clase, también se habla de drogadicción, relaciones sexuales en adolescentes, embarazo no deseado y muchos temas mas
• Estado e instituciones no gubernamentales: En este ambiente vemos como el estado trabaja de la mano con la psicología clínica infantil, ya que se atienden niños víctimas del conflicto armado, violaciones, abandonos, delincuencia juvenil. Los niños son ubicados en  lugares según las afectaciones que hayan sufrido, como orfanatos, hogares de paso,  fundaciones de caridad, ICBF, reclusorios, entre otros.

Ansiedad

Es un estado mental que se identifica por una inquietud e inseguridad excesiva de la persona; en los niños y adolescentes la ansiedad se puede presentar por periodos extensos llevándolos a ausencias a clases, baja autoestima, deterioro en las relaciones con la familia, amigos y demás conocidos hasta problemas mentales serios en la adultez.

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