CRONICA Y REFLEXIÓN DE LOS RESULTADOS DEL TEST DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

En la clase del día 27 de septiembre, que nos impartió el maestro José Luis Sandoval Torres, se realizo la actividad que comenzó con la entrega de un test de inteligencias múltiples:

Verbal – Lingüística, Lógico – Matemática, Visual – Espacial, Kinestésica – Corporal, Musical – Rítmica, Intra – Personal, Inter – Personal y Naturalista

Que deberíamos de contestar con un si o un no, dependiendo de la afirmación que se hacia.

Posteriormente, en la clase del siguiente sábado, de las respuestas obtenidas contamos únicamente las respuestas positivas que en otro cuadro de valoración personal se nos entregó; con el puntaje obtenido me di cuenta que nivel de dominio tuve en cada tipo de inteligencia.

El nivel mas alto era el Supra-dominio; seguido por el Dominio, el Semi-dominio, el Infra-Dominio, y terminando con el Sin-Dominio.

En las respuestas que me resultaron; el supra-dominio lo obtuve en la inteligencia intra-personal, seguida por el dominio en la inteligencia inter-personal, semi-dominio en las inteligencias verbal-lingüística y musical-rítmica; posteriormente el infra-dominio en las inteligencias lógico-matemática y naturalista, finalizando con el sin-dominio en las inteligencias de visual-espacial y kinestésica-corporal.

También se nos proporcionaron los criterios para definir una inteligencia como función de sus raíces.

Howard Gardner hace la analogía de que al igual que hay muchos problemas también existen varias inteligencias. Su modelo propugna que no existe única inteligencia, sino una multiplicidad. Junto a su equipo de “Harvard” han definido y establecido:

8 tipos de inteligencias:

1. Inteligencia lingüística.- Se usan las palabras de una forma creativa y eficaz; en expresiones escritas como orales, tienen gran habilidad en el uso de las sintaxis, la fonética, la semántica y los usos pragmáticos del lenguaje.

Es necesaria en el campo social, en disciplinas como la oratoria, la retorica, y la literatura.

Dentro de esta inteligencia encontramos personajes como:

Shakespeare, Dante, Cervantes y Dostoievski.

2. Inteligencia lógico-matemática.- Utilizada para resolver problemas de lógica y matemáticas, es la inteligencia que tienen los científicos. Es la capacidad para utilizar los números de manera efectiva y de razonar adecuadamente empleando el pensamiento lógico.

Poseen sensibilidad para realizar esquemas y relaciones lógicas, afirmaciones, proposiciones, funciones y otras abstracciones relacionadas; un ejemplo, es, resolver pruebas que miden el cociente intelectual.

Dentro de esta inteligencia encontramos personajes como:

Euclides, Pitágoras, Newton, Bertrand Russell así como a Einstein.

3. Inteligencia espacial.-Destreza en la percepción de imágenes internas y externas, recrearlas, transformarlas y modificarlas; además de recorrer el espacio. Es propia del pensamiento tridimensional.

Se relaciona con la capacidad que tiene el individuo frente a aspectos como color, línea, forma, figura, espacio, y la relación que existe entre ellos.

Se percibe la realidad, se aprecian tamaños, direcciones y relaciones espaciales.

Dentro de esta inteligencia encontramos personajes como:

Picasso, Asimov, Darwin, Dalton.

4. Inteligencia musical.- Es la capacidad de las personas para percibir, discriminar, expresar y transformar las diversas formas musicales, tienen gran sensibilidad para el ritmo, el tono y el timbre de la música, permite desenvolverse adecuadamente a cantantes, compositores, músicos y bailarines.

Poseen la habilidad para retener estructuras lingüísticas y asimilarlas en sus realizaciones fonéticas, ya sea en su microestructura (acentuación de las palabras: afijos-morfología)

Dentro

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