Carpeta Motivacional Preescolar

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Contenido

Introducción        2

Preescolar        3

Actividad 1        3

Primaria        8

Preparatoria        18

Universidad        23

Conclusión        29

Introducción

Preescolar

Nombre: Cuenta cuentos
Objetivo: Que los niños por medio de los cuentos se motiven para aprender y obtener un resultado positivo en su aprendizaje.
Tiempo necesario: 50 minutos

Tamaño del grupo: Grupo completo

Lugar: Patio/ Salón de clases
Materiales necesarios: Escenografía, cuento y material.

Pasos a seguir:
1- Colocar la escenografía para montar el cuento.

2- Colocar a los niños en forma de luna por el salón de clases.

3- Comenzar a contar el cuento jugando con títeres, cambio de voz e interactuando con ellos.

Con los cuentos podemos dejar un aprendizaje más significativo en los niños y una buena enseñanza en ellos.

Nombre: Emparedado de maní
Objetivo: Que los niños aprendan a hablar y a expresarse correctamente. .
Tiempo necesario: 20 min

Tamaño del grupo: Grupo completo

Lugar: Salón de clases
Materiales necesarios: Mantequilla de maní, pan, cuchillo, mermelada

Pasos a seguir:
1- Sentar a los niños formando un circulo

2- Cuestionarlos sobre el procedimiento para crear un emparedado correctamente hasta que alguno diga el procedimiento por pasos y adecuadamente.

3- Jugar con ellos sobre el cómo crear el emparedado, Por ejemplo, si te dice que pongas mantequilla de maní en el pan, pon sobre éste todo el frasco. Los estudiantes se reirán pero también aprenderán a hablar correctamente y dar las instrucciones adecuadas. Repite el proceso entero hasta que alguien te diga exactamente cómo hacer el sándwich correctamente.

Esta actividad se puede realizar una vez cada termino de semana y de esta manera los niños estarán motivados al saber que van a crear algo y al mismo tiempo aprenderán a desarrollar su lenguaje correctamente.

Nombre: El cuento vivo
Objetivo: Motivación y concentración del grupo. .
Tiempo necesario: 30 minutos

Tamaño del grupo: Grupo completo

Lugar: Salón de clases
Materiales necesarios: Ninguno

Pasos a seguir:
1- Se les pedirá que se sienten en círculo. Una vez sentado, comienza hacer un relato sobre cualquier cosa, donde incorporen personajes y animales en determinadas actitudes y acciones.

2- Cuando el/la formador/a señale a cualquier compañero, este debe actuar como el animal o personaje sobre el cual se esté haciendo referencia en ese momento en el relato.

3- El/la formador/a puede hacer que el relato se construya colectivamente de manera espontánea. Inicia el cuento y va dándole la palabra a otro compañero para que lo continúe; puede haber o no representación.

Nombre: Juega y aprende
Objetivo: Motivar a los niños por medio del juego para obtener un aprendizaje significativo.
Tiempo necesario: 30 minutos

Tamaño del grupo: Grupo completo

Lugar: Salón de clases
Materiales necesarios: lotería

Pasos a seguir:
1- Se les repartirá a los niños un juego de lotería del abecedario y ocho fichas a cada uno para poder colocarlas.

2- El profesor irá mencionando el abecedario conforme vaya tomando las tarjetas y diciendo la letra que salió. Se les indicara a los niños que deberán ver la letra y buscarla en su lotería y así mismo repetir la letra dicha por la maestra.  

3- Al final gana el niño que haya concluido primero su lotería y repita por lo menos tres de las letras de su lotería.

Nombre: La tiendita
Objetivo: Motivar a los niños por medio del juego y que aprendan matemáticas de una manera más sencilla y divertida.
Tiempo necesario: 50 min

Tamaño del grupo: Grupo completo

Lugar: Salón de clases
Materiales necesarios: Billetes de juguete y material

Pasos a seguir:
1-

2-

3-

Primaria

Nombre: El día 100.

Objetivo: Animar y motivar a los alumnos para un mejor desempeño y actitud dentro de la escuela.

Tiempo necesario: Indefinido

Tamaño del grupo: Grupo completo

Lugar: Escuela y salón de clases
Materiales necesarios: Decorativo, y semillas.

Pasos a seguir:
1- Solicitar a los alumnos que lleven 100 elementos idénticos, como cereales o semillas.

2- Cada alumno deberá crear con su material una obra de arte, la que sea de su agrado, sin ningún tipo de regla dejándolos expresar lo que sienten a través de su obra.
3- Al terminar, adornaran el salón de la manera que el grupo guste utilizando 100 materiales.

Algunas escuelas celebran el día 100 de clases, lo cual sirve como una celebración para romper con la monotonía del año escolar, ayuda a motivar a los estudiantes para encarar la segunda mitad del año.

Nombre: Recompensa por objetivos

Objetivo: Lograr animar el grupo y motivarlo a realizar de una mejor manera sus objetivos.

Tiempo necesario: Indefinido

Tamaño del grupo: Grupo completo

Lugar: Salón de clases o casa.
Materiales necesarios: libros.

Pasos a seguir:
1- Comunicarle a los niños que se va realizar un concurso de lectura.

2- Pedirle a los alumnos que cada uno se proponga un objetivo respecto a la lectura y que cada alumno decida cuantas páginas quiere leer al día o en cuanto tiempo lo puede terminar,etc.
3- Cuando han tomado la decisión, cada alumno va escribir su objetivo en algún lugar donde lo puedan ver y recordar siempre .

De esta manera podemos alentar a leer a nuestros niños y así mismo motivarlos a lograr su objetivo ya planteado y de esta manera sentir satisfacción al lograr una meta.

Nombre: Alinearse

Objetivo: Crear comunicación en los alumnos.
Tiempo necesario: 20 min

Tamaño del grupo: Grupo completo

Lugar: Salón de clases.
Materiales necesarios: Ninguno.

Pasos a seguir:
1- Se les va pedir a los alumnos que se alineen teniendo cuenta la altura, de menor a mayor.  

2- Se les debe indicar que no abra durante la actividad ninguna comunicación verbal.
3- Observar a los alumnos y la manera en la que se ponen de acuerdo para ponerse de acuerdo.

Una vez que finalicen, el maestro puede preguntarles cómo lo consiguieron, qué hicieron para comunicarse y qué obstáculos les presentó la regla de "no hablar". Los estudiantes pueden incluso encontrar maneras más eficientes para completar la tarea.

Nombre: El Bum

Objetivo: Motivar, estimular y concentrar a un grupo fatigado.
Tiempo necesario: 30 min

Tamaño del grupo: Grupo completo

Lugar: Salón de clases.
Materiales necesarios: Ninguno.

Pasos a seguir:
1- El formador/a pide a los participantes que se sienten en círculo, aunque también se puede realizar estando los participantes sentados en su sitio.

2- El formador/a comenta a los participantes que deben numerarse en voz alta y que a todos los que les toque un múltiplo de tres (3, 6, 9, 12, 15, etc.) o un número que termine en tres (13, 23, 33, 43, etc.) deberán decir ¡Bum! en lugar del número; la persona que sigue deberá continuar la numeración. Ejemplo: La primera persona empieza diciendo UNO, el siguiente DOS, el que sigue (al que le corresponde decir TRES) dice ¡ Bum !, el siguiente dice CUATRO, etc.

3- El participante que no dice ¡Bum! o el que se equivoca con el número siguiente pierde. Los que pierden van saliendo del juego y se vuelve a iniciar la numeración por el número UNO.

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