Cognitivismo

El Cognitivismo o también considerado como una corriente psicológica Cognitiva, es la teoría del aprendizaje que surge a partir de los pensamientos complejos, es decir aquellos procesos mentales que permiten a los seres racionales poder elaborar nuevos conocimientos por medio de lo que sus sentidos logran percibir acerca de la realidad, aquellos sentidos son los del tacto, olfato, gusto, vista y oído.

La psicología cognitiva se encarga de evaluar el conocimiento de una persona, que se enfoca en los procesos mentales para explicar la conducta, con ello hace referencia al acto de conocimiento en sus acciones, la forma en que lleva acabo los procesos mentales como almacenar, recuperar, comprender, organizar y el uso de la información adquirida por medio de los sentidos.

Esta teoría surge a partir de la ciencia heredada por un conocido psicólogo, filósofo y médico de origen alemán, llamado Wilhelm Wundt que creó el primer laboratorio, en el cuál llevaba a cabo experimentos de psicología experimental en la ciudad de Leipzig, Alemania en el año de 1879. En dicho laboratorio se llevaban acabo diversos experimentos que permitían ser analizados por medio de la observación, como una característica principal a esta área.

Otro de los principales exponentes del cognitivismo es Jean Piaget, ya que sus estudios se centraron en exponer los cambios cualitativos que tienen lugar en la formación del pensamiento de la persona desde su nacimiento hasta su madurez dividiéndolo en etapas, los conceptos básicos de la teoría de Piaget son estructuras cognitivas, que se comprenden como el conjunto de esquemas mentales que posee cada sujeto y que se construyan con los conocimientos que han adquirido.

El cognitivismo incluye a aquellas teorías que se encargan de esudiar la mente humana, del cómo logran interpretar, procesar y almacenar la información en la mente humana, puesto que su objetivo principal es descubrir como la mente humana es capaz de pensar y aprender por medio de lo que percibe de la realidad.

La influencia del Cognitivismo dentro del aprendizaje, consiste en la adquisición y categorización de nueva información con base a la percepción que se tiene de la realidad, de esta forma logra organizar la información con nuevos conceptos, en dado caso sea una experiencia nueva para el sujeto o modificando aquellos conceptos preexistentes, de esta forma es que el aprendizaje se considera un proceso activo de asociación y construcción.

Uno de los esquemas más ejemplicados de cómo se jerarquizan los procesos cognitivos en diferentes niveles y que facilitan las labores de evaluación, es la Taxonomía de Benjamin Bloom, que se encarga de estudiar los principios, métodos y fines de la clasificación para ordenar y diseñar los objetivos del aprendizaje, a partir de funciones del pensamiento de orden superior que involucran a crear, evaluar

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