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PROYECTO DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA

APARTADOS DESCRIPCION DE LOS CONTENIDOS QUE DEBEN INCLUIRSE EN CADA UNO DE LOS APARTADOS

Portada Deberá contener: Logotipo, nombre de la institución y departamento al que pertenece, nombre del proyecto, nombre completo de los alumnos con su respectivo ID, nombre de de la materia y facilitador, lugar y fecha de la entrega.

Índice Se encontrarán todos los apartados que estructuran el trabajo. Debe incluir las páginas en que se encuentra la información.

Introducción general Descripción de los contenidos que se presentan en el cuerpo del trabajo, con la finalidad de dar al lector una idea general de lo que encontrara en el mismo. No deben incluirse citas a menos que se requieran para enfatizar un tema. Debe contener la generalidad del tema, el objetivo y la estructura del trabajo. (1 cuartilla)

Capítulo I: Psicología educativa Debe contener los siguientes aspectos: (6 cuartillas)

1.1. ¿Qué es la psicología educativa?: a) antecedentes (educación). B) historia. C)momento actual

1.2. Áreas de trabajo del psicólogo educativo

1.3. Funciones del psicólogo educativo

1.4. Habilidades y conocimientos del psicólogo educativo (perfil)

1.5. Modelos de aprendizaje

Capítulo II: Diagnóstico de la situación educativa y necesidades encontradas Contenido: (2 cuartillas)

2.1. Contexto de la investigación: se tendrá que ubicar el escenario y entorno social, económico, cultural y normativo de la institución.

2.2. Institución educativa: ubicación, misión, visión, reglamento, etc..

2.3. Sujetos involucrados: descripción de los participantes en el proyecto (beneficiarios del mismo)

2.4. Selección y definición de problema: describir en forma general la situación educativa en donde está inmerso el problema, los antecedentes del mismo y definir el problema de investigación.

2.5. Análisis de soluciones: señalar las propuestas que contribuyan en parte a la solución de la problemática presentada.

Capítulo III: El proyecto En este capítulo se encontrara el proyecto elaborado. (5 cuartillas)

3.1. Justificación: precisar la importancia de la investigación diagnóstica y de la propuesta de solución para el mejoramiento de la situación educativa, de capacitación, prevención o corrección de algún área. Argumentos que justifiquen la propuesta de implantación del proyecto

3.2. Objetivo general: el objetivo es “el que” queremos lograr con la ejecución del proyecto que estamos formulando. Enuncia el cambio final que transforma el problema central, en una nueva realidad o solución del mismo.

3.2.1. Objetivos específicos: con el medio necesario para el objetivo general, aquellos estados que hay que superar para llegar al objetivo general

3.3. Alcances y limitaciones: determinar el

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