Corrientes Psicologicas
Enviado por sesma1990 • 7 de Marzo de 2014 • 616 Palabras (3 Páginas) • 215 Visitas
• 1. CORRIENTES PSICOLGICAS
• 2. SON TEORIAS DERIVADAS DE LA PSICOLOGIA
• 3. PSICOANALISISNace como método para las enfermedades mentales
• 4. SIGMUND FREUDFundador del psicoanálisis (1856-1939
• 5. FreudCrea una teoría sobre la estructura psíquica del ser humano, estableciendo 3 niveles de conciencia
• 6. InconscienteConcepto más importante aportado por el psicoanálisis que puede ser entendido de diferentes maneras
• 7. inadvertidoPercibe en el individuo pero no se atiende a lo que percibe
• 8. AutónomoImplica actitudes atomizadas aprendidas anteriormente
• 9. latenteSe encuentra en la memoria pero no se recuerda. Surge cuando es utilizado y pasa al consciente
• 10. PRE-CONSCIENTESe relaciona directamente con los sueños.Faceta del inconsciente
• 11. Profundo o dinámicoEs donde tenemos que ubicar situaciones de lo que no deseamos tener conciencia (trauma, situaciones dolorosas)
• 12. PERSONALIDADLa personalidad según el psicoanálisis se estructura así
• 13. EL ELLOSon elementos que funcionan bajo el principio de placer
• 14. EL SUPER YORepresenta la cultura, la moral del individuo, lo que se debe o no se debe hacer
• 15. EL YOEs un intermedio entre el ello y el súper yo, funciona bajo el principio de la realidad
• 16. ETAPAS EVOLUTIVASEl ser humano pasa por etapas evolutivas concentrado en la energía sexual dependiendo de la edad
• 17. ETAPA ANALDel nacimiento hasta los 12 meses. Retención y expulsión de las heces del niño, produce placer
• 18. ETAPA FALICAVá desde los 3 a los 6 años.Romance familiar; complejo de Edipo en los niños y Electra con las niñas.
• 19. ETAPA DE LATENCIAVa de lo 6 años a la pubertad,Desarrollan habilidades y aprenden de ellos mismos
• 20. ETAPA GENITALAdolescencia y edad adulta.Relaciones heterosexuales.
• 21. CORRIENTE COGNOSCITIVA
• 22. COGNOSCITIVASe ocupa de estudiar el proceso del conocimiento humano mediante el cual el hombre percibe lo que lo rodea
• 23. JEAN PEAGET
• 24. PEAGETCree que la inteligencia participa a través del desarrollo humano se realiza en tres funciones las cuales no cambian a través del tiempo.
• 25. ASIMILACIONCapacidad que tiene el sujeto de incorporar experiencias nuevas.
• 26. ACOMODACIONCambio de la estructura cuando se presentan nuevas experiencias.
• 27. ORGANIZACIONPermite formar otras estructuras en el orden superior
• 28. PeagetDivide el desarrollo cognoscitivo en 4 periodos.Sensomotor,Pre-operacional, operaciones concretas, operaciones formales.
• 29. SENSOMOTORVa desde el nacimiento hasta los dos años
• 30. PRE-OPERACIONALAbarca de los dos hasta lo siete años
• 31. OPERACIONES CONCRETASComienza desde los 7 años hasta los 11 años.
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