Cuadro Comparativo De Niños

Cuadro comparativo de los niños

Primera Infancia o Etapa de los Primeros Pasos. 0 a 3 años. Niñez Temprana. 3 a 6 años

-El recién nacido es dependiente pero competente.

-Los sentidos funcionan desde el nacimiento.

-El crecimiento físico y el desarrollo de habilidades motoras son muy rápidos.

-Se forman los lazos con los padres y con los demás.

-La autoconciencia se desarrolla durante el 2º año.

-El habla y la comprensión se desarrollan con rapidez.

-Se incrementa el interés en otros niños.

-El niño responde al estímulo, se presenta curioso y sonríe fácilmente a las personas.

- Período del despertar social y de los primeros intercambios recíprocos entre el niño y quien le cuida.

-Realizan "juegos sociales", "conversan" con otros bebés, y son capaces de manifestar alegría, enojo, sorpresa u otras emociones.

- Demuestran preocupación por las personas que los cuidad, son capaces de sentir temor hacia los extraños. Pueden comunicar sus emociones con más claridad.

- Exploran el ambiente, y utilizan experiencias de las personas más cercanas a ellos, poco a poco, presentan una mayor confianza hacia su medio.

-Los niños que empiezan a caminar se tornan ansiosos porque se dan cuenta de que se alejan de las personas que los cuidan.

-Mediante la fantasía, el juego y la identificación con los adultos logran superar la conciencia de sus limitaciones

-A través del juego los niños ejercitan las habilidades físicas, el crecimiento cognoscitivo y aprenden a interactuar con los demás.

-Comienza a relacionarse con otros niños

-Mejora la fuerza y las habilidades motrices fina y gruesa

-Incremento del autocontrol, cuidado propio e independencia

-Mayor creatividad e inventiva en los juegos y la imaginación

-Inmadurez cognoscitiva que conduce a ideas "ilógicas" acerca del mundo

-Comportamiento egocéntrico (centrado en sí mismo)

-El crecimiento físico aumenta de los 3 a los 6 años, los niños son ligeramente más altos y pesados que las niñas.

-Los sistemas muscular, óseo, nervioso, respiratorio, circulatorio e inmunológico se encuentran madurando y aparece la primera dentición.

-El crecimiento y la salud dependen de la nutrición.

-La memoria está influida por la motivación de destreza, las estrategias de estudio, el conocimiento general y las interacciones sociales.

-El pensamiento no se limita a los hechos del entorno, pero el niño aún no puede pensar en forma lógica.

-El lenguaje y la gramática se hacen completos, pero el lenguaje puede ser de dos tipos:

1. Social: Con este tipo de lenguaje se pretende la comunicación con los demás.

1. Privado: Ocurre cuando los niños hablan en voz alta consigo

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