Cuadro Comparativo Procesos De Enseñanza

CUADRO COMPARATIVO PROCESOS DE ENSEÑANZA

TEORIA / ELEMENTO CONDUCTIVA COGNITIVA CONSTRUCTIVA ECLÉPTICA

AUTOR SKINNER BRUNER AUSUBEL ROGERS DE GREGORY GAGNE

INSTRUCCIÓN Sinónimo de enseñanza Exposición de un cuerpo de conocimiento que el aprendiz capta, transfiere y transforma. Sinónimo de enseñanza No presenta una definición de instrucción. Centra su interés en el alumno y su esquema de pensamiento. Disponer y estructurar sistemáticamente las condiciones externas del sujeto, a fin de que se produzca el aprendizaje.

TEORIA / ELEMENTO CONDUCTIVA COGNITIVA CONSTRUCTIVA ECLÉPTICA

AUTOR SKINNER BRUNER AUSUBEL ROGERS DE GREGORY GAGNE

ENSEÑANZA Es disponer gradualmente de las contingencias de esfuerzo. Es ayudar al estudiante a alcanzar el máximo de sus capacidades. Es un proceso mediante el cual se crean las condiciones para que se lleve a cabo el aprendizaje significativo. Es facilitar el aprendizaje, el cual es propiciado por el docente, de manera que su significado esté en función de sus experiencias y motivaciones del medio ambiente. Es una acción pedagógica intencional y provocada. Planificar un conjunto de eventos destinados a iniciar y activar el aprendizaje.

TEORIA / ELEMENTO CONDUCTIVA COGNITIVA CONSTRUCTIVA ECLÉPTICA

AUTOR SKINNER BRUNER AUSUBEL ROGERS DE GREGORY GAGNE

APRENDIZAJE Es el resultado de la relación estimulo - respuesta y de la aplicación de las contingencias de refuerzo. Es captar la estructura confrontando situaciones nuevas con anteriores para transferir los aprendizajes. Es adquirir y retener nuevos conocimientos de manera significativa. Es un proceso de búsqueda, fortalecimiento y desarrollo de las potencialidades del aprendizaje. Es una actividad mental dinámica, continua, intensiva, personalizada y autónoma. Nueva capacidad adquirida por el organismo sobre la base de comportamientos anteriores, en interacción con su medio.

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