Cultura Y Diversidad

CULTURA Y DIVERSIDAD

Las aulas multiculturales en la actualidad

Las estadísticas señalan un crecimiento de la diversidad cultural de las sociedades. Las antiguas ideas según las cuales los miembros de los grupos minoritarios deberían perder su distintividad cultural “en el crisol de integración racial y cultural” o ser considerados deficientes, están siendo reemplazadas con nuevos acentos en la educación multiculturalidad, iguales oportunidades de educación uy la celebración de la diversidad cultural

Existen varias definiciones de cultura, pero la mayoría incluye el conocimiento, las habilidades, las reglas, las tradiciones, las creencias y los valores que guían la conducta en un grupo específico de gente: la cultura es un programa para vivir. Todos somos miembros de diversos grupos culturales, definidos en términos de la región geográfica, la nacionalidad, el origen étnico, la raza, el género, la clase social y la religión. La pertenencia a un grupo específico no determina el comportamiento ni los valores, pero hace que ciertos valores y ciertos tipos de comportamiento sean más probables. Dentro de cada grupo existen grandes variantes.

Diferencias de clase social

El estatus socieconómico (ESE) está determinado por diversos factores, no sólo el ingreso y a menudo sobrepasa a otras diferencias culturales.

La clase social refleja el prestigio y el poder que tiene un grupo en una sociedad. La mayoría de las personas están conscientes de la clase social que comparten con individuos similares. El nivel socioeconómico (NSE) es un término que utilizan los sociólogos para referirse a la variaciones en la riqueza, el poder y el prestigio. El nivel socioeconómico está determinado por diversos factores- no solo por los ingresos – y a menudo predomina sobre otras diferencias culturales. Ninguna variable por sí misma constituye una medida eficaz del NSE; sin embargo, la mayoría de los investigadores identifican cuatro niveles generales de NSE: clase alta, clase media, clase trabajadora y clase baja.

Relación entre el Nivel Socioeconómico y el Rendimiento Escolar.

El nivel socioeconómico y el rendimiento académico están moderadamente correlacionados. Los estudiantes con NSE alto de todos los grupos étnicos muestran, en promedio, niveles de rendimiento mayores en las calificaciones de los exámenes y permanecen más tiempo en la escuela que los estudiantes con NSE bajo. Cuanto más tiempo viva un niño en la pobreza, mayor será el impacto de esta condición sobre su rendimiento. Los estudiantes con NSE bajo suelen tener un cuidado deficiente de su salud, los profesores tienen menores expectativas en ellos, su autoestima es baja, muestran indefensión aprendida, participan en culturas de resistencia, las escuelas los asignan a grupos de acuerdo con su nivel académico, el ambiente de su hogar es poco estimulante y se retrasan en el verano. Un último hallazgo importante es que los niños con NSE bajo pierden las bases académicas durante el tiempo en que no acuden a la escuela en vacaciones de verano, mientras que los niños con NSE más alto continúan avanzando.

Diferencias étnicas y raciales

Lo étnico (conducta trasmitida por la cultura) y la raza (razgos físicos heredados) son categorías sociales que la gente emplea para describirse a sí misma y a los demás. Los grupos minoritarios crecen rápidamente en número

Diferencias entre los términos inmigrante y refugiado

Los inmigrantes son personas que abandonan voluntariamente su país para convertirse en residentes permanentes de un nuevo lugar.

Los refugiados son un grupo especial de inmigrantes, quienes también cambian su residencia de manera voluntaria, pero porque huyen de su país, ya que no es un lugar seguro para ellos.

Diferencias entre “crisol” y multiculturalismo

Las estadísticas indican un una creciente diversidad cultural en la sociedad estadounidense. Las antiguas perspectivas (por ejemplo: que los miembros de grupos minoritarios y los inmigrantes deberían perder sus rasgos culturales distintivos e integrarse por completo al “crisol” estadounidense, o bien, la de considerarlos culturalmente deficientes) se están remplazando por un nuevo énfasis en el multiculturalismo, la igualdad de oportunidades educativas y la celebración de la diversidad cultural.

Diferencias entre origen étnico y raza

El origen étnico (conducta que se transmite mediante la cultura) y la raza (rasgos físicos que se transmiten biológicamente) son categorías socialmente significativas que la gente utiliza para describirse a sí misma y a los demás. Los grupos minoritarios (ya sea por su número o por un historial de carencia de poder) están aumentando con rapidez en la población.

Es posible que surjan conflictos por las diferencias entre profesores y alumnos con respecto a las creencias, los valores y las expectativas basadas en la cultura. Los conflictos culturales generalmente se deben a diferencias que no son evidentes, ya que es común que surjan malentendidos por diferencias culturales sutiles. Los estudiantes de algunas culturas aprenden actitudes y conductas que son más congruentes con las expectativas de la escuela. Las diferencias que existen en las capacidades cognoscitivas y académicas entre los grupos étnicos son, en gran parte, el legado de la segregación racial, del prejuicio y la discriminación continuos.

Diferencias entre prejuicio, discriminación y amenaza del estereotipo

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