Definición Y Conceptualización De La Psicología Del Aprendizaje

ENSAYO DE PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE.Autor: Ing. Iliana Nieves.Julio de 2009

Desde siempre el ser humano ha buscado métodos que expliquen el comportamiento de los seres humanos, en aras de comprender las actitudes de algunos y predecir en cierta medida conductas, muchas veces perjudiciales para el individuo que las produce o los que están en su entorno. Así pues se crea la ciencia que estudia la conducta de los individuos y sus procesos mentales, la psicología. Esta ciencia incluye el estudio de los procesos internos de los individuos y las influencias que se producen en su entorno físico y social. Algunas de las funciones a las cuales hace referencia la ciencia de la psicología son; la atención, la percepción, la memoria, el aprendizaje, entre otros. Este último será uno de los principales objetos de estudio en este ensayo. El aprendizaje “ha sido definido como un cambio en el comportamiento,no atribuible al efecto de sustancias o estados temporales internos ocontextuales. La capacidad de "aprender" permite al organismo ampliar surepertorio de respuestas básicas, siendo el sistema nervioso humanoparticularmente dotado de una plasticidad notable para generar cambios yaprender nuevos comportamientos”, así lo afirma la Asociación de psicólogosamericana (APA), y de este termino se han desplegado una serie de teoríasorientadas según la clasificación del conductismo y el constructivismo.El aprendizaje es un proceso complejo y psicológico, esta centrado en lamente de los individuos, en el ser humano constituye un camino muy extensoque se inicia desde el nacimiento, con la carga más básica que pudiera estar en las conexiones dendríticas neurológicas hasta la muerte de la persona.Tiene muchas etapas y puede ejecutarse de diversas maneras en los sereshumanos, de allí que existe el aprendizaje social, la habituación y lasensibilización por mencionar algunos tipos de aprendizaje.La psicología del aprendizaje se ocupa del estudio de los procesos queproducen cambios relativamente permanentes en el comportamiento del

Individuo (aprendizaje), y este se ha clasificado en dos teorías, el conductismoy el constructivismo.Pero, ¿Qué es el conductismo?, “el conductismo es una ciencia naturalabocada al campo de las diversas adaptaciones humanas”, así lo dice watsonj. El conductismo investiga la naturaleza del conocimiento científico y lapráctica científica, así pues se encarga de conocer como se desarrollan yevalúan las ciencias, se fundamenta en la respuesta natural de los individuosante eventos. ¿Puede existir tal ciencia?, ¿Puede explicar cualquier aspectodel comportamiento humano?, ¿Qué métodos puede emplear? ¿Cuán válidaspueden ser sus leyes comparadas con las de otras ciencias "duras"?, estas sonalgunas de las preguntas que plantea Skinner con respecto al conductismo,tratando de establecer criterios para definir en que se basa el conductismo paraevaluar algo que no se

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