Desarrollo socioemocional en la influencia y la niñez temprana.

Ensayo

Ingreso al mundo social: Desarrollo socioemocional en la influencia y la niñez temprana.

Los seres humanos en el transcurrir de los días y a lo largo de toda nuestra vida estamos en contacto con demás personas de nuestro entorno, cultura y semejantes a nosotros, y esto nos ha marcado un camino para que  seamos individuos más íntegros y que por consiguiente estemos a gustos con la compañía de otros. Todas estas compañías como amigos, padres, compañeros de colegio, esposos, hermanos hacen que nuestras vidas sean satisfactorias e interesantes.

Como notamos a lo largo de todo este capítulo que se trata del desarrollo socioemocional en la infancia y la niñez temprana, sus primeros contenidos nos da las pauta para entender el origen de las relaciones sociales, que estas a su vez son un complemento tan importante  ya que al relacionarnos con otros seres creamos vínculos que tienen un aspecto necesario y primordial para la vida cotidiana. La relación entre uno de los padres y un hijo es el vínculo que se crea desde el primer año de vida del infante, este conexión conlleva un sinnúmero  de características, podemos rescatar de la gran mayoría que estas suelen estar cargadas de emociones, felicidad, es aquí que se forman lazos más estrechos con varias personas, en particular con la madre, en esta etapa también se produce el miedo a los extraños, los niños reacciona con disgusto y rechazo hacia los desconocidos y tiende a buscar a las personas conocidas con las que sostiene vínculos de apego.

Seguido las relaciones padre e hijo empieza el surgimiento de las emociones, que son un estado afectivo que experimentamos, una reacción subjetiva al ambiente que viene acompañada de cambios orgánicos de origen innato, influidos por la experiencia y nos proporcionan la energía para resolver un problema o realizar una actividad nueva. Estas nos ayudaran en nuestro desarrollo a resolver los conflictos o entender el porqué de las cosas y como estas nos afectan de buena o mala

manera, aquí también tratamos de entender como los niños expresan diferentes emociones y como reconocen las emociones en otros personas. La interacción social en los niños no es otra cosa más que salir del vínculo familiar o de su entorno para empezar a relacionarse con las demás, es aquí que empieza a ir mas allá de la relación fija con los padres a explotar nuevos horizontes y estos pueden incluir a sus nuevos compañeros, con quienes empezaran a crear relaciones de amistad y por supuesto comenzar a interactuar, jugar etc.

Y por último una vez consumado todo esta etapa  de relaciones, surgimiento de emociones y la interacción social, los niños empiezan a aprender acerca de los roles sociales que deben desempeñar, uno de los principales roles que aprende es el que está asociado con el género, que este va a determinar cómo será el comportamiento de los niños y niñas dentro de la sociedad.

Como podemos notar este tema nos ayudó a comprender y entender el proceso de como los niños desde una tempranísima edad empieza a crear vínculos con seres queridos más cercanos, además como estas relaciones llegan a servir para que los niños desarrollen sus emociones  y que estas en un futuro van a colaborar para que los infantes establezcan relaciones con los demás individuos de su entorno o cultura y con esto obtenga un desarrollo óptimo a lo largo de la vida.

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