Disgrafia
Enviado por shuarita • 12 de Julio de 2014 • 626 Palabras (3 Páginas) • 336 Visitas
ESCUELA GENERAL BÁSICA SUPERIOR “FRAY SEBASTIÁN ROSERO”
(Desde 1966)
Provincia: Morona Santiago Cantón: Sangay Teléf. 033030758 Email cegbfsr@yahoo.com
PLAN DE EXCURSIÓN ESCOLAR
2013-2014
1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 UBICACIÓN DE LA INSTITUCIÓN: Calle Cruz Velín Madero
Provincia: Morona Santiago Cantón: Palora Parroquia: Sangay
1.2 TIPO DE INSTITUCIÓN EDUCATIVA:
Masculino ( ) Femenino ( ) Mixto ( X )
Matutino (X ) Vespertino ( X ) Nocturno ( )
1.3 CURSOS: 1ro-10mo
1.4 NÚMERO DE PARTICIPANTES: 144
Total de alumnos: 126 Padres de Familia: 10 Profesores: 8
1.5 ORGANIZA: CONSEJO ESTUDIANTIL
1.6 LUGAR O DESTINO: Complejo Turístico Amundalo
1.7 DURACIÓN DE LA EXCURSIÓN: 6 Horas
2. OBJETIVOS:
2.1 Académicos
• Planificar las actividades recreativas que se realizarán en el campo desarrollando actividades de difusión sobre la protección y conservación del medio ambiente en la que se organizara acciones que desarrollen nuestro amor por la naturaleza, en forma práctica sobre el cuidado y preservación del medio ambiente.
• Que los estudiantes sepan aplicar, los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con la especialidad cursada.
• Que los estudiantes sean capaces, de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación en los centros escolares de sus conocimientos y juicios.
• Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones, conocimientos y razones últimas en las que se sustentan como profesionales docentes, tanto a públicos especializados como a no especializados, de un modo claro y sin ambigüedades
2.2 Recreativo-Deportivo
• Apreciar de primera mano los recursos existentes en el lugar.
• Socializar en el Complejo turístico Amundalo.
• Integrar a los estudiantes maestros y padres
2.3 Socio-Culturales
• Interaccionar al niño con su entorno natural, social y cultural como medio de aprendizaje rico en estímulos.
• Inculcar al niño la curiosidad, el interés por el conocimiento y la creatividad.
• Entender la realidad a partir del análisis y la observación.
• Comprender y valorar el medio que les rodea y desarrollar actitudes cívicas de respeto y cuidado de los bienes comunes.
3. ITINERARIO:
3.1 Salida: Lugar: Escuela de Educación Fray Sebastián Rosero
Fecha:13 de Junio del 2014
Día:
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