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Division Del Wisc


Enviado por   •  29 de Abril de 2012  •  578 Palabras (3 Páginas)  •  532 Visitas

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PSICOMETRÍA

ARITMÉTICA

Inicio en el reactivo 3.

Discontinuo después de 4 puntuaciones consecutivas de cero.

Solo se repite una vez los reactivos.

Son 30 segundos cronometrados. Y empiezo apenas termine de dar la instrucción.

1pts para las respuestas correctas y que se corrigen dentro del tiempo y anotarlo.

0 pts. si no responde.

PALABRAS EN CONTEXTO

Muestra Ay B después aplica reactivo 1.

Discontinuo después de 5 reactivos de 0 puntos.

Esperas 5 segundos su respuesta.

Repites el reactivo.

SUCESIÓN DE NUMEROS Y LETRAS.

Si no contesta las dos primeras de práctica bien discontinuo.

Reactivo muestra y luego aplico desde el reactivo 1.

Discontinuo en tres ensayos completos de 0.

1pts. Con cualquiera de las 2 correctas.

MATRICES

Muestras A-C y comienzo en reactivo 4.

Discontinuo: con 4 puntuaciones de cero o 4 puntuaciones de cero en 5 reactivos consecutivos.

COMPRENSION

Comienzo con el reactivo 1.

Discontinuo con 3 ceros consecutivos.

Se puede repetir la frase del reactivo.

Interrogación: dime otra cosa que debe hacer si….

BUSQUEDA DE SIMBOLOS

Utilizo el búsqueda de símbolos A. primero aplico el reactivo de práctica y luego el reactivo de prueba.

Con cronometro.

Discontinuo después de 120 segundos.

FIGURAS INCOMPLETAS

Muestra y reactivo 1.

Discontinuo con 6 calificaciones consecutivas de 0.

Solo se puede dar una vez cualquiera de estas instrucciones en toda la prueba.

 Algo falta en el dibujo que es?

 Que es la parte más importante que le falta?

Si señala donde es se toma como bueno.

REGISTROS

Muestra, practica y reactivo 1.

Descontinuación después de 45 segundos.

Si lo hizo en menos tiempo lo anoto para checar si tiene puntos por bonificación.

INFORMACION

Punto de inicio en reactivo 5.

Discontinuación: 5 consecutivas de 0.

Se puede repetir reactivo.

(I) Dime más acerca de ello.

DISEÑO CON CUBOS

 Punto de inicio en reactivo 1.

 Regla de discontininuacion a partir de tres consecutivas de cero.

 Como el niño es zurdo la libreta de estímulos se ubica un poco hacia mi derecha.

 Se cuenta como mal si ha ce rotaciones o las figuras que forman son diferentes.

 Tengo que poner S (bien) o N (no pudo).

 Reactivos 1-3

 2pts sin errores de rotación y dentro del tiempo en el ensayo 1.

...

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