EJERCICIOS DE EVALUACION

EJERCICIO DE EVALUACIÓN

Instrucciones: Lea detenidamente la pregunta y las posibles respuestas, después selecciona la respuesta correcta, llenando el círculo que corresponde al inciso en la hoja de respuestas.

1. Es uno de los fines del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación.

a) Promover y orientar la participación de la sociedad en el proceso educativo.

b) Reglamentar las condiciones generales de trabajo de sus agremiados.

c) Refrendar a la educación como un derecho irrenunciable de todos los mexicanos y mexicanas.

d) Aplicar las normas y reglamentos vigentes en materia educativa.

2. Es uno de los principios del Sindicato Nacional De Trabajadores de la Educación.

a) Aplicar las normas y reglamentos vigentes en materia educativa.

b) Reglamentar las condiciones generales de trabajo de sus agremiados.

c) Refrendar a la educación como un derecho irrenunciable de todos los mexicanos y mexicanas.

d) Defender los derechos laborales, sociales, económicos y profesionales de sus miembros.

3. Es uno de los fines del Sindicato Nacional De Trabajadores de la Educación.

a) Aplicar las normas y reglamentos vigentes en materia educativa.

b) Reglamentar las condiciones generales de trabajo de sus agremiados.

c) Refrendar a la educación como un derecho irrenunciable de todos los mexicanos y mexicanas.

d) Defender los derechos laborales, sociales, económicos y profesionales de sus miembros.

4. Es uno de los principios del Sindicato Nacional De Trabajadores de la Educación.

a) Defender los derechos laborales, sociales, económicos y profesionales de sus miembros.

b) Reglamentar las condiciones generales de trabajo de sus agremiados.

c) Aplicar las normas y reglamentos vigentes en materia educativa.

d) Comprometerse con un proyecto educativo integral.

5. Es una de las áreas que se evalúan en el Examen nacional de conocimientos y habilidades docentes.

a) Evaluar para mejorar.

b) El estudiante como centro del proceso educativo.

c) Competencias didácticas.

d) La Competitividad del país desde la educación.

6. Leer es comprender, y comprender es ante todo un proceso de construcción de significados acerca de lo que leemos. Según Isabel Solé. ¿Qué condiciones deberán estar presentes para que el lector comprenda realmente lo que lee?

a) Conocer lo que va a leer y para qué, sentirse motivado a hacerlo y encontrarle sentido a la lectura.

b) Conocer al autor, tener la edad adecuada, atribuirle significado.

c) Tener acceso a materiales de lectura, un ambiente adecuado y sin distracciones.

7. El enfoque comunicativo se basa en el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje a partir de la interacción entre iguales, la negociación y el intercambio de experiencias. Entre otras, ¿Cuáles de las siguientes afirmaciones corresponden a esta corriente del pensamiento?

a) Pone especial interés en evitar el diálogo.

b) Se basa en la creación de una comunidad comunicativa de aprendizaje; en el consenso para acuerdos universales, la reconstrucción activa y progresiva del conocimiento de la persona.

c) Considera los acuerdos tomados a partir de la coerción e imposición.

8. “Escribir es una técnica, no una magia” afirma Daniel Cassany, sin olvidar que en la escritura debe haber claridad de ideas, estructura, tono, registro, etc., y contar con conocimiento, habilidades y actitudes. ¿A qué tipo de escritura, según su clasificación, corresponden las siguientes características?

• Expresa sensaciones y opiniones privadas, busca pasarla bien, entretener, inspirar.

• El autor se dirige a sí mismo y a otras personas.

a) Personal

b) Funcional

c) Creativa

d) Expositiva

9. ¿Cuáles son los pasos a seguir para cumplir con las funciones esenciales en las actividades de aprendizaje según Juan Ignacio Pozo y Yolanda Postigo?

a) Repetir, elaborar y organizar.

b) Adquirir, interpretar, analizar, comprender, explicar y comunicar información.

c) Organizar contenidos, diferenciar, extraer información.

10. En su texto, Pablo Rudomín afirma que información y conocimiento no son equivalentes. Señala que el conocimiento es el resultado de un proceso dinámico que ocurre a nivel neurofisiológico. Por lo anterior, ¿Cuál es la función de las neuronas espejo en la generación del conocimiento?

a) El aprendizaje dinámico.

b) El aprendizaje por imitación.

c) Los movimientos involuntarios.

d) El aprendizaje cognitivo.

11. De las siguientes declaraciones, elija las que se identifican con los preceptos que mandata el Artículo Tercero Constitucional:

1. La libertad de cátedra

2. El nacionalismo

3. La democracia

4. La laicidad

5. El libre examen y la discusión de ideas

a) 1, 3, 5

b) 1, 2, 4

c) 1, 3, 4

d) 2, 3, 4

12. Las siguientes atribuciones:

• Promover y programar la extensión y modalidades del sistema educativo nacional.

• Formular los planes y programas de educación básica para todo el país

• Mantener actualizados y elaborar los libros de texto gratuito de la educación primaria.

Corresponden a:

a) La Secretaria de Educación Pública

b) El Ejecutivo Federal

c) El gobernador de cada entidad

d) El Consejo Nacional Técnico de la Educación

13. ¿Cuál de los siguientes enunciados define mejor el concepto de política educativa?

a) Es un conjunto de acciones que definen la articulación interestatal en torno a la participación de los recursos materiales para ser abordados por el sistema educativo mexicano.

b) Son principios, preceptos y estrategias fruto de la evaluación que orientarán a la educación nacional y propuesta por el ejecutivo federal.

c) Es la base para los acuerdos y compromisos de orden internacional.

d) Es un requisito para poder acceder a los créditos que otorga el banco mundial en torno a convenciones internacionales para abordar el rubro educativo en nuestro continente.

14. Son atribuciones concurrentes de la federación y los estados en torno al servicio educativo estipulado en la Ley General de Educación.

1. Determinar planes y programas de estudio.

2. Determinar calendario escolar a nivel nacional.

3. Difundir arte y cultura y vigilar el cumplimiento de la ley.

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