EL OBJETIVO DEL TRABAJO ACADÉMICO ES EL DESARROLLO DE LAS SIGUIENTES COMPETENCIAS

EL OBJETIVO DEL TRABAJO ACADÉMICO ES EL DESARROLLO DE LAS SIGUIENTES COMPETENCIAS:

• Organizar y evaluar información estadística, aplicando indicadores de centralización de datos como media, mediana, moda y de dispersión como varianza, desviación estándar y el coeficiente de variabilidad.

• Aplicar la teoría probabilidades y utilizar técnicas de correlación y regresión.

• Formular hipótesis de relación entre dos o más variables susceptibles de medición, para obtener una respuesta probable de carácter tentativo a un problema de investigación y que es factible de verificación empírica.

1. Elabore y detalle en un mapa conceptual, la relación o complementariedad entre la psicología y la estadística aplicada. Señale ejemplos. (02 puntos)

EJEMPLOS:

 Cuando ocurre un problema en una población, entonces se hace una encuesta o entrevista a todos los pobladores, luego procedemos a clasificar los datos par poder dar una respuesta final.

 Como saber que un violador ha sido abusado de pequeño?

Se utiliza el método observacional (cuandomás cosas veas, tendrásmayor muestra poblacional estadística). Finalmente podrás sacar el porcentaje estadístico que podría ser el 75% de las analizadas si sufrieron algún tipo de abuso sexual en su infancia.

2. Defina estadística descriptiva y estadística inferencia. señale 10 ejemplos en el campo de la psicología humana. (02 puntos)

ESTADISTICA DESCRIPTIVA

Es una gran parte de la estadística que se dedica a recolectar, ordenar, analizar y presentar un conjunto de datos, con la finalidad de describir apropiadamente las características de este conjunto.

ESTADISTICA INFERENCIAL

Es una parte de la estadística que comprende los métodos y procedimientos que por medio de la inducción determina propiedades de una población estadística.

3. En base a datos oficiales publicados por el Instituto Nacional de Estadística e Informática – INEI. En el período 2001 – 2012, u otra fuente oficial o privada confiable, organice una matriz informativa sobre las principales causas de atención psicológica realizadas en el país, según género y edades u otros indicadores que considere determinantes. (02 puntos)

Salud Mental

Las personas adultas mayores por efecto del propio proceso de envejecimiento son vulnerables a las enfermedades y a las reacciones adversas por los medicamentos. Este grupo poblacional consume 2 a 3 veces más medicamentos que el promedio de la población general, teniendo por ello mayor posibilidad de sufrir reacciones adversas e interacciones medicamentosas perjudiciales para su salud.

El empleo de medicamentos, productos naturales u otros remedios por iniciativa propia o su entorno, han sido las prácticas más empleadas durante años para el tratamiento de las enfermedades del adulto mayor, sin tomar en cuenta los efectos o daños que puedan originar en la salud, tales como el enmascaramiento de la enfermedad, su prolongación o agravamiento, resistencia a los fármacos utilizados, o incluso la dependencia.

La ansiedad y depresión son frecuentes en las personas adultas mayores y pueden causar gran sufrimiento. El sesgo que existe entre los profesionales de la salud en la atención en este grupo poblacional hace que estas sean consideradas como parte del envejecimiento normal; de ahí la necesidad de sensibilizar y fortalecer las capacidades técnicas de los prestadores de salud en la atención primaria, para la detección precoz y manejo de estas entidades, así como la coordinación y referencia oportuna a servicios con capacidad resolutiva.

MATRIZ DE PRINCIPALES CAUSAS DE ATENCION PSICOLOGICA REALIZADAS EN EL PERU

2001- 2012

COMPONENTES

A

EVALUAR INDICADORES

DE

LOGRO ESTRATEGIAS/TÉCNICAS DE

EVALUACIÓN INSTRUMENTOS MOVIMIENTO

DE

EVALUACIÓN

 Metropolitano de Salud Mental, 2002.

 Tipo de maltrato

 Cualquier tipo de maltrato al adulto mayor.

 Maltrato sistemático

 Insultos, agresiones verbales u ofensas

 Golpes, puñetes o empujones

 Chantaje, manipulación o humillaciones

 Situación de abandono

 Determina de manera clara y eficaz los problemas.

 Determina los temas transversales que desarrolla una conciencia social con su País

 Promover la solidaridad de la sociedad en su conjunto, asumir la responsabilidad de cubrir las necesidades y facilitar el acceso de la población adulta.

 Requerir mayores recursos a los servicios de salud.

 Accionar en el beneficio colectivo del mayor número de personas, procurando que el individuo promueva el bienestar de sus semejantes.

 Observación.

 Encuestas

 Análisis documentario.

 Análisis documental.

 Encuestas  Fichas de atención.

 Libro de atención de registros.

 Registro de evaluación.

 Informe Psicológico.

 Fichas de Observación.  Ficha de evaluación.

 Anual

 Anual

 Mensual.

 Anual

4. En función a los resultados registrados en la matriz de datos del ítem anterior y definiendo tamaño de muestra representativo de una hipotética población a evaluar, elabore y sustente un cuestionario

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