EL SABER HACER

EL SABER HACER

El considerar poner siempre en practica lo que se aprende y que esto le de un giro radical que cambie definitivamente nuestra vida es algo que se espera, pero curando no se logra, en algunas ocasiones tratamos de aprender algo pero no se nos quede definitivamente, podría darse por un problema de retentiva pero lo de resaltar aquí es que no se queda plasmado en nuestras mentes.

Una de las razones que con mayor trascendencia se evalúa esta ligada al gasto de energía, en la intensión de aprender nuevas habilidades y mejores hábitos pero pecamos a la hora de optar por una estrategia eficaz para retener y emplear toda esa información que asimilamos, y lo más importante no le damos una utilización optima, es de suma importancia tener presente la brecha que existe entre el conocimiento y su relación con lo que se pretende aprender, lo anterior podemos explicarlo de esta forma; muchas veces leemos un libro, vemos cierto video, asistimos a un curso etc. Pero nuestra vida sigue en la misma tónica ya que si no ponemos en práctica lo que hacemos y añoramos alcanzar, en verdad no hemos aprendido nada.

El conocimiento no se convierte en acción atribuido a tres razones aparentes: el pensamiento por así decirlo “pesimista”: en ocasiones tenemos baja disposición hacia aprender nuevos conceptos, algunos prejuicios nos embargan tales como tener una postura negativa, al desconfiar de algunas fuentes. La sobrecarga de información en este punto se percibe tantos niveles de conocimiento al cabo del día que no somos capaces de tomarlo todo, es mejor trabajar sobre menos y concentrarse en algunos conceptos claves repitiéndolos más veces, utilizando la repetición como método de solución para abrir la mente .Y falta de seguimiento no se puede aprender y no volver a retomar lo que se ha aprendido, hay que hacer un seguimiento periódico a lo que se a aprendido, la mejor forma es transmitirlo a terceros ya que existen porcentajes de entendimiento ligados a la forma de trasmitir la información y de esa forma planificar dicho seguimiento con el fin de alcanzar los objetivos propuestos. Con la en cierta medida exigirse a aplicar lo que se a asimilado con la practica

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