EL TDHA .

INTRODUCCION

Los mitos que existen alrededor del TDAH son muchos, y sus orígenes son diversos. Los medios masivos de comunicación son la causa principal de los conceptos falsos acerca del padecimiento, pues los programas amarillistas transmiten conceptos equivocados y sensacionalistas sobre esta condición, y le atribuyen características que no tiene.

El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) ha sido definido como un trastorno del autocontrol, caracterizado clínicamente por dificultades en la esfera de la atención, exceso de actividad motora y deficiencias en el control de los impulsos.

Este trastorno es uno de los problemas de salud mental que con más frecuencia se presenta en la población infantil, se caracteriza por la dificultad para mantener la atención, Impulsividad (dificultad de autocontrol de los impulsos) y la hiperactividad, puede presentarse solo la inatención, la hiperactividad o ambos (tipo mixto). Las causas de este trastorno no están definidas, se ha observado una predisposición familiar. Su origen probablemente se debe a la función inadecuada de los neurotransmisores cerebrales (dopamina. noradrenalina y serotonina) por lo que el tratamiento farmacológico actúa sobre cada uno de estos.

TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD TRANSTORNO BIOLOGICO-GENETICO A MIVEL CEREBRAL: ¿MITO O REALIDAD?

¿QUÉ ES EL TDAH?

El TDAH (Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad) es un trastorno en el que intervienen tanto factores genéticos como ambientales. El TDAH es un trastorno de conducta que aparece en la infancia, y que se suele empezar a diagnosticar en torno a los 7 años de edad aunque en algunos casos este diagnostico se puede realizar de una manera más precoz.

Personas inadaptadas, antisociales, introvertidas, inquietas o incomprendidas; son sólo algunos términos que podemos escuchar actualmente en referencia a gente que al acudir a un especialista los diagnóstica con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH).

La Secretaría de Salud reporta que en la actualidad dos y medio millones de personas padecen trastorno por déficit de atención en México, convirtiéndose en un problema de salud pública.

La forma en cómo funciona el cerebro y se procesa la información, y se actúa es diferente en las personas que lo presentan, es decir, que las partes del cerebro que controlan la habilidad para mantener la atención y para detener o regular una conducta inapropiada o inquieta no se han desarrollado como se esperaría.

Se dice que las personas con TDAH probablemente presentan irregularidades en la actividad química de esas partes del cerebro y es por eso, que existen problemas de inatención, impulsividad e hiperactividad.

La aparición de TDAH es producida por una mala regulación de una sustancia a nivel cerebral llamada dopamina, que se encarga de regular los estímulos que mantienen la atención y favorece el control motor, evitando la hiperactividad.

Es importante tener en cuenta que existen diferentes grados de TDAH, lo que podría marcar la diferencia respecto al tratamiento que se elija, Inclusive puede también encontrarse que el niño no sea inquieto o hiperactivo, pero presente problemas importantes de inatención. En este caso se le conoce como TDA.

El TDAH es muy probable que esté acompañado de otros problemas de conducta, de aprendizaje, emocionales, de procesamiento de información, psicomotores que deben atenderse de forma integral.

MITOS DEL TDAH, EL USO Y MAL USO DEL TÉRMINO

El término TDAH se ha difundido por muchos medios, y en numerosas ocasiones es utilizado sin ningún cuidado o reserva.

La gente opina sin saber, y todos "saben" cómo cambiar el comportamiento descontrolado del niño. Generalmente la familia, amigos y profesores tienden a culpar consciente o inconscientemente a los padres. Esto es una defensa natural ante una situación difícil del niño. Lo lógico es buscar la respuesta en un problema de los padres o de la familia.

Cuando aparecen ciertas conductas (inatención, hiperactividad, problemas conductuales, berrinches fuertes, etc.) muchos padres, maestros, especialistas suelen, de inmediato, poner la etiqueta de la presencia de TDAH, lo cual no necesariamente es correcto.

Existen características como las mencionadas que pueden ser coherentes con una sintomatología asociada al TDAH, pero ser distraído, inquieto, impulsivo o tener problemas de conducta, no es forzosamente tener TDAH.

Este trastorno debe ser diagnosticado por un especialista, ya que el tratarse a tiempo y dando el medicamento óptimo para controlarlo llegará a establecer una conducta equilibrada en el individuo que la padezca, sea niño, adolescente o adulto, ya que quien sufre de TDAH se verá afectado de manera muy importante, pues los acciones conductuales que provocan los síntomas de esta enfermedad impactan o afectan el proceso de adaptación del individuo a su sociedad.

En muchas ocasiones hemos escuchado decir que el cerebro de las personas con TDAH está sobre activado y requiere de medicación para calmarse, pero en realidad el cerebro de las personas con TDAH tiene más bien, poca actividad en ciertas áreas que nos sirven para estar tranquilos y poner atención, es decir, que frenan nuestra impulsividad. La medicación y las terapias sirven más bien para “activar” eses aéreas, que están “desactivadas”.

Aunque con frecuencia el TDAH asocia síntomas de hiperactividad e impulsividad, el tipo predominantemente inatento sólo presenta sintomatología de inatención, por lo que las conductas más evidentes (inquietud, agresividad) no están presentes en él, es “el profesor distraído”. Por otra parte, las niñas son menos hiperactivas y menos impulsivas que los niños, por lo que una niña afecta de TDAH puede no manifestar de forma tan evidente los síntomas conductuales propios del trastorno. Hay muchos tipos de TDAH, según algunos criterios hasta seis de ellos, y según el DSMIV-R hay al menos tres tipos de TDAH.

Otros de los mitos que abarca este tema es que todos tienen síntomas de TDAH, y cualquier persona inteligente puede superar esos problemas, es cierto que todas las personas tienen síntomas del TDAH como distracción fácil o impulsividad, pero no es la regla o costumbre y no afecta su vida diaria. Además el TDAH, es independiente del grado de inteligencia. Se puede tener mucha o poca inteligencia y padecer TDAH.

El TDAH no afecta el nivel intelectual. La biografía de algunas personalidades célebres como:- Einstein, Churchill, Santiago Ramón y Cajal

...