ENSAYO SOBRE COMUNIDADES

LAS COMUNIDADES DE APRENDIZAJE

Al hablar de comunidades de aprendizajes nos estamos refiriendo a un proceso de transformación social, que tiene, en la relación de la educación formal, con la informal y la no formal, su base. La nota más característica de estas comunidades es que como el propio nombre indica, se desarrollan en comunidad, y por lo tanto el éxito de la comunidad vendrá medido en definitiva por la participación activa de todos los medios de esa comunidad en el aprendizaje. Toda persona que en ese entorno se relaciones y todo sea por un fin comunitario.

Se resalta que por supuesto en las comunidades de aprendizaje no se puede olvidar el aspecto pedagógico, centro del desarrollo comunitario para centrarse únicamente en los aspectos económicos que se desarrollen a raíz de esto. También quiero apuntar al diálogo como base de este desarrollo social, puesto que no puede ser de otra manera salvo esta, como se afiancen los lazos de unión entre el colegio (y sus actores) y la sociedad (y sus propios actores). Una vez que tenemos estos dos aspectos: educación y diálogo, nos podemos poner manos a la obra para realizar una comunidad de aprendizaje que abra la escuela al contexto que le rodea y que permita que las personas que rodean a la escuela establezcan lazos de unión con ella. No debemos olvidar que la escuela forma a los alumnos para ser seres sociables y que por lo tanto la sociedad también debe formar parte de su educación. Además protejo por ese intercambio generacional de conocimientos entre los adultos y los alumnos puesto que tanto unos como los otros tienen mucho que enseñar y mucho que aprender. Pero no solo la responsabilidad la tienen los docentes y la sociedad en la que estamos inmersos sino que el gobierno tiene que cumplir con su responsabilidad de brindar apoyo real a la educación y no solo hacer creer a la sociedad que está mejorando la calidad de la educación cuando la realidad es otra.

Con respecto a si las comunidad de aprendizaje son extremadamente locales mi respuesta es que no. Pienso que primero se deben de afianzar comunidades pequeñas, a nivel local o de barrio para luego pasar a establecer comunidades más amplias llegando incluso a nivel nacional. Creo que establecer una comunidad es algo bastante complejo y difícil, por lo tanto antes de que la comunidad crezca a unos niveles organizativos amplios debe de empezar por unos niveles más próximos a los colegios y a su contexto. No podemos pasar por alto que para que las Comunidades sean factibles tienen que contar con el apoyo de todos los miembros de la sociedad, en especial de las instituciones educativas locales y federales que son las que en principio pueden gestionarlas y por lo tanto deberán de ir acaparando miembros hasta llegar a un sistema que cumpla con las obligaciones que se le presentan. Aunque también considero que estas comunidades de aprendizaje no pueden caer en la individualidad

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