ENSAYO SOBRE EL AUTISMO

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Nombre: Andrea Camila Apellido: Romero Mezahuaman Docente: Magno

Grados y Sección: 4º “A”

INTRODUCCIÓN

Por medio de este ensayo se dará a conocer toda la información acerca del autismo infantil, en donde se describirá dicha enfermedad, como es que afecta al desarrollo mental, a causa de que se da dicha enfermedad, entre otras cosas. También se dará a conocer cómo se puede diagnosticar a un niño con autismo. Por ultimo se observará cuales son los tratamientos que se recomienda para dicha enfermedad.

EL AUTISMO

En el libro Pensamiento y lenguaje, escrito por Lev Vygotski (1996), este describe que, según el psicólogo Jean Piaget, el autismo es un periodo de pensamiento que ocurre en aproximadamente los dos primeros años de vida de los seres humanos y que este se transforma luego en un pensamiento egocéntrico hasta la edad de cinco años, convirtiéndose luego en un pensamiento dirigido, hasta aproximadamente los

12 años y dando cabida finalmente a un pensamiento formal en una edad aproximada de 13 años en adelante, o sea que madura con el paso de los años, gracias a periodos críticos de equilibrio y desequilibrio que permiten el desarrollo de procesos de asimilación y acomodación y que solo son posibles mediante una adecuada, constante y continua estimulación.

“El autismo como lo esencial, es invisible a los ojos, se ve con el corazón”

El autismo es un trastorno neuropsicológico que comenzó a diagnosticarse hace relativamente pocas décadas. u lo describió por primera vez,

suponiendo el inicio del estudio clínico de un síndrome que, hasta ese momento, era desconocido. No obstante, hay evidencias que indican que el trastorno ha existido siempre y son diversas las publicaciones que así lo evidencian. Desde los años 60 hasta la actualidad, se han realizado multitud de investigaciones y aportaciones trastorno. El objetivo de este trabajo es hacer un recorrido histórico que permita conocer cuál ha sido el devenir del estudio clínico y evolutivo del trastorno autista hasta la actualidad. Con esta finalidad, se destacan los momentos más significativos que han contribuido a definir el autismo tal y como se conoce en la actualidad.

Bueno, a todo esto, escogí a este tema por que me pareció interesante ya que, esta enfermedad o trastorno no es muy conocida o no se habla mucho sobre esta enfermedad, ya que es un caso que se da, de 100 a dos personas, aparte de eso me intereso ya que, las personas que padecen este trastorno son muy especiales, ya que por padecer este trastorno, pueden llegar a adquirir distintos saberes como también ven al mundo de distinta manera, que solo ellos entienden.

DESARROLLO

¿Que causa el autismo?

Los científicos no conocen las causas exactas del trastorno del espectro autista (ASD). El autismo se describió por primera vez en la década de 1940, pero se sabía muy poco del mismo hasta las últimas décadas.  Incluso hoy en día, hay mucho que no sabemos sobre el autismo. Dado que este trastorno es tan complejo y que no hay dos personas con autismo exactamente iguales, es probable que haya muchas causas del autismo. También es probable que no haya

una única causa de autismo, sino que más bien se deba a una combinación de causas.

¿Cómo el autismo afecta el desarrollo mental?

El autismo impacta al desarrollo normal del cerebro en áreas relacionadas con la interacción social y las habilidades comunicativas. Los niños con autismo típicamente tienen deficiencias en la comunicación verbal y no verbal, afecta la manera en la que una persona percibe y socializa con otras personas, lo que causa problemas en la interacción social, la comunicación y volverse independiente. Pueden mostrar movimientos muy repetitivos del cuerpo por ejemplo balancear su cuerpo o sacudir la mano, etc. Por lo tanto, en ciertas ocasiones la persona que tiene este trastorno pueden llegar hacer muy agresivos en lo cual esto pordia afectar a las presonas de su alredor, ya que podria llegar a causarle algun daño.

¿Cómo se puede diagnosticar a un niño con autismo?

El autismo actualmente se puede diagnosticar en torno a los 18-24 meses, según precisa Zamora, a través de la observación de la conducta del menor. "Se trata de menores que pueden presentar bajo interés en otros niños, no responden muchas veces al lenguaje, o incluso a su nombre cuando se les llama, así como dificultades en el desarrollo del lenguaje o de habilidades comunicativas, como gestos para señalar algo que quieren, o no muestren conductas para compartir su interés cuando algo que quieren o muestren conductas para compartir su interés cuando algo les sorprende o les gusta, así como la ausencia de juego simbólico, creativo, con juguetes y que el juego tienda a ser repetitivo", explica. Esto quiere decir, que se puede diagnosticar este transtorno durante la infancia, viendo el comportamiento del menor, ya que los principales síntomas, con la cual se puede diagnosticar al menor es mediante su comportamiento.

¿Cuáles son los síntomas del trastorno del autismo?

Algunos niños presentan signos del trastorno del espectro autista en la primera infancia, como menor contacto visual, falta de respuesta cuando los llaman por su nombre o indiferencia ante las personas responsables del cuidado. Otros niños pueden desarrollarse normalmente durante los primeros meses o años de vida, pero luego repentinamente se vuelven introvertidos o agresivos o pierden habilidades del lenguaje que habían adquirido. En general, los signos se

observan a los 2 años. Es probable que los trastornos del espectro autista tengan un patrón de comportamiento y un nivel de gravedad únicos en cada niño, desde un funcionamiento bajo hasta uno alto.

Los síntomas principales están relacionados son:

•   Comunicación e interacción social: Un niño con trastorno del espectro autista puede tener problemas con la interacción social y las habilidades de comunicación.

•   Patrones de comportamiento: Un niño con trastorno del espectro autista puede tener intereses, actividades o patrones de comportamiento repetitivos y limitados.

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