ETAPAS DE LA NIÑEZ SEGÚN ERIKSON

Erik Homberger Erikson

Erik Homburger Erikson; (Frankfurt del Main, 1902 - Harwich, Massachusetts, 1994) Psicoanalista estadounidense de origen alemán. Tras estudiar arte en su juventud, conoció a Anna Freud, por influencia de la cual se estableció en Viena y se vinculó al movimiento psicoanalítico. En 1933 emigró a Estados Unidos, donde estudió la influencia cultural en el desarrollo psicológico trabajando con niños de diversas reservas indias. Considerado como uno de los representantes de la tendencia culturalista del psicoanálisis, sus trabajos se refieren sobre todo a la infancia y a la adolescencia: Infancia y sociedad (1950), El joven Lutero (1958), Identidad, juventud y crisis (1968), Gandhi y los orígenes de la no violencia (1969), Historia personal.

Falleció en Estado Unidos en el año 1994 a la edad de 91 años a causa de una descompensación por su avanzada edad.

COMENTARIO

Su teoría del Desarrollo Psicosocial dependiendo de las bases sobre las que fue escrita se podría contradecir con el pretexto de que hay una “infinita” diversidad de ambientes en los cuales un niño puede desarrollarse y las experiencias que este acumule no dependen exclusivamente de un trato amable, desigual, irresponsable, sobreprotegido que una familia le pueda proporcionar, tenemos en un contexto contemporáneo a su infancia los lugares que este visite, los actos que el infante vea en sus padres o los objetos con lo que se relacione (juguetes, ropa, ornamenta de un cuarto, etc.); sin embargo si la ciencia de la psicología considera que los puntos anteriores son inalterables la teoría de Erikson podría ser bien aceptada incluso como una guía de padres.

BIBLIOGRAFIA

http://www.cepvi.com/articulos/erikson.shtml

http://es.wikipedia.org/wiki/Erik_Erikson

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