EVALUACION

Evaluación es un proceso dinámico y continuo enfocado hacia los cambios de las conductas y rendimientos, mediante el cual se verifican los logros adquiridos por el estudiante en función de los objetivos propuestos, adquiere sentido en la medida que comprueba la eficacia y posibilita el mejoramiento del docente.

Considero que no se debe evaluar por evaluar, sino para mejorar los programas, la organización de las actividades y la transferencia a una más eficiente metodología. De acuerdo a lo anterior se debe tener en cuenta que cada estudiante es un ser único, es una realidad en desarrollo cambiante en razón de sus circunstancias personales y sociales.

La evaluación debe permitir la adaptación de los programas educativos a las características individuales del estudiante, detectar sus puntos débiles para poder corregirlos y tener un conocimiento cabal de cada uno partiendo de: Se debe evaluar para medir el aprendizaje de los alumnos, conocer aprendizajes, dificultades o retrocesos de los estudiantes, para autoevaluar la práctica docente, conocer que logros, debilidades teniendo en cuenta que al evaluar podemos saber los conocimientos de los estudiantes, teniendo un parámetro del desarrollo y resultado del proceso individual y colectivo ya que allí interviene el cómo se evalúa si de manera cualitativa u o cuantitativa sabiendo en qué momento se evaluara al haber obtenido un diagnóstico de los conocimientos previos de los estudiantes; culminando con lo que se logró mediante este proceso.

En el diccionario la palabra Evaluación se define como, señalar el valor de algo, estimar, apreciar o calcular el valor de algo. De esta manera más que exactitud lo que busca la definición es establecer una aproximación cuantitativa o cualitativa. Atribuir un valor, un juicio, sobre algo o alguien, en función de un determinado propósito, recoger información, emitir un juicio con ella a partir de una comparación y así, tomar una decisión.

La toma de decisiones se hace permanentemente evaluando y eligiendo lo que consideramos más acertado.

(P. D. Laforucade) “La etapa del proceso educativo que tiene como finalidad comprobar, de manera sistemática, en qué medida se han logrado los objetivos propuestos con antelación. Entendiendo a la educación como un proceso sistemático, destinado a lograr cambios duraderos y positivos en la conducta de los sujetos, integrados a la misma, en base a objetivos definidos en forma concreta, precisa, social e individualmente aceptables."

(B. Maccario)"Evaluación es el acto que consiste en emitir un juicio de valor, a partir de un conjunto de informaciones sobre la evolución o los resultados de un alumno, con el fin de tomar una decisión.

(A. Pila Teleña)"La evaluación es una operación sistemática, integrada en la actividad educativa con el objetivo de conseguir su mejoramiento

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