El Aprendizaje Y Sus Niveles
Enviado por tabaresbrayan • 4 de Octubre de 2014 • 1.557 Palabras (7 Páginas) • 1.338 Visitas
INTRODUCCIÓN
En el siguiente trabajo estaremos explicando el aprendizaje y sus niveles como también la importancia que tiene el aprendizaje para el hombre, los aspectos del aprendizaje, las diferencias que existe entre el cerebro del hombre y la memoria de un computador y por último el hombre como inventor y portador de símbolos. Cabe destacar que muchas de nuestras acciones como leer, escribir, bailar, conducir, estudiar, entre otras cosas son faenas adquiridos mediante el aprendizaje.
En tiempos antiguos el hombre primitivo inicio sus procesos de aprendizaje adaptándose a su entorno natural, estudiando sus alrededores, distinguiendo las plantas y a los animales que había que darles alimento, exploraba las aéreas donde se podía conseguir agua y orientarse para poder volver a su vivienda, en tal sentido el hombre no tenía la preocupación de estudiar. Al pasar el tiempo surge la enseñanza intencional donde se dio la necesidad de dibujar los conocimientos. Desde que el hombre se abre a la existencia, procura establecer una relación armónica con su entorno, el ser humano una vez que se abre a la vida trata de adaptarse adquiriendo nuevos modos de comportamiento según sea las circunstancias que le rodean. Los psicólogos miden el aprendizaje observando los cambios en la conducta, el modo como se ejecuta una acción. Sin embargo, gran parte del aprendizaje ocurre sin que haya una conducta observable, esto quiere decir que el aprendizaje en vez de ser manifiesto y visible, es latente.
No es nada fácil definir el aprendizaje puesto que existen grandes cantidades de conceptos para el mismo, como un sin números de teorías y niveles que nos dan a conocer tales procesos por los que pasa el aprendizaje del ser humano, es importante explorar todo lo referente al aprendizaje. No obstante se puede decir que el aprendizaje es un proceso de adquisición de una destreza o conocimiento, relativamente duradero para poder cambiar.
EL APRENDIZAJE
Es el proceso mediante el cual se origina o se modifica una actividad respondiendo a una situación, siempre que los cambios puedan ser atribuidos al crecimiento o estar temporal en el organismo, son aquellos determinados conocimientos, habilidades y destrezas, conductas o valores como resultado de la experiencia, el aprendizaje del ser humano y su medio ambiente ha siso objeto de diversos estudios tanto en el hombre como en animales.
En el aprendizaje se encuentran tres criterios:
• El aprendizaje supone un cambio conductual o un cambio en la capacidad conductual.
• Dicho cambio debe ser perdurable en el tiempo.
• El aprendizaje ocurre a través de la práctica o de otras formas de experiencia como por ejemplo: observando a otras personas.
El aprendizaje se puede definir como un proceso de cambio relativamente permanente en el comportamiento de una persona por su experiencia, el aprendizaje no es una capacidad exclusivamente humana; la especie humana comparte esta facultad con otros seres vivos que han sufrido un desarrollo evolutivo similar.
IMPORTANCIA DEL APRENDIZAJE PARA EL HOMBRE
El aprendizaje es fundamental en la vida del hombre, puesto que el desarrollo del mismo no sería posible, por lo que casi toda la conducta humana es resultado de dicho proceso de aprendizaje. Pues empezamos aprender desde que nacemos y seguimos aprendiendo hasta que morimos.
En el aprendizaje se producen modificaciones en la conducta donde se van desarrollando habilidades y destrezas mentales, de interés gustos y prejuicios como también adquirimos hábitos, forjamos actitudes e ideales; es vital para los seres humanos, puesto que nos permite adaptarnos motora e intelectualmente al medio en el que vivimos por medio de una modificación de la conducta.
ASPECTOS DEL APRENDIZAJE
El ser humano aprende con todo su organismo, para integrarse mejor en el medio físico y social, atendiendo a las necesidades biológicas, psicológicas y sociales que se le presentan en el transcurso de la vida;
el aprendizaje es el proceso por el cual se adquieren nuevas formas de comportamiento o se modifican
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