El Niño Que Enloquesio De Amor

DESARROLLO

1- ¿Qué factores (condiciones físicas, normas institucionales, estrategias, actitudes, cualidades individuales, creencias culturales, otros) facilitaron que Ishaan lograra incluirse en las dinámicas de su escuela y descubriera sus capacidades, mas allá de sus dificultades? 5 ptos.

Considero que el interés y positivismo del docente hacia el alumno, es algo digno de admirar, ya que desde el momento que descubre el problema, este busca como enfrentar la situación, es decir que el profesor siempre tuvo una actitud positiva para hacerle frente, se hizo una valoración de las capacidades de cada discente, hubo flexibilidad en la metodol DESARROLLO

1- ¿Qué factores (condiciones físicas, normas institucionales, estrategias, actitudes, cualidades individuales, creencias culturales, otros) facilitaron que Ishaan lograra incluirse en las dinámicas de su escuela y descubriera sus capacidades, mas allá de sus dificultades? 5 ptos.

Considero que el interés y positivismo del docente hacia el alumno, es algo digno de admirar, ya que desde el momento que descubre el problema, este busca como enfrentar la situación, es decir que el profesor siempre tuvo una actitud positiva para hacerle frente, se hizo una valoración de las capacidades de cada discente, hubo flexibilidad en la metodolDESARROLLO

1- ¿Qué factores (condiciones físicas, normas institucionales, estrategias, actitudes, cualidades individuales, creencias culturales, otros) facilitaron que Ishaan lograra incluirse en las dinámicas de su escuela y descubriera sus capacidades, mas allá de sus dificultades? 5 ptos.

Considero que el interés y positivismo del docente hacia el alumno, es algo digno de admirar, ya que desde el momento que descubre el problema, este busca como enfrentar la situación, es decir que el profesor siempre tuvo una actitud positiva para hacerle frente, se hizo una valoración de las capacidades de cada discente, hubo flexibilidad en la metodol

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