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El Pensamiento


Enviado por   •  16 de Mayo de 2014  •  2.175 Palabras (9 Páginas)  •  266 Visitas

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PENSAMIENTO

Según la definición teórica, el pensamiento es aquello que se trae a la realidad por medio de la actividad intelectual. Por eso, puede decirse que los pensamientos son productos elaborados por la mente, que pueden aparecer por procesos racionales del intelecto o bien por abstracciones de la imaginación.

El pensamiento puede abarcar un conjunto de operaciones de la razón, como lo son el análisis, la síntesis, la comparación, la generalización y la abstracción. Por otra parte, hay que tener en cuenta que se manifiesta en el lenguaje e, incluso, lo determina.

Siendo un proceso complejo propio de los seres humanos, el estímulo no siempre se halla presente y de alguna manera genera y controla la conducta. se conoce como la capacidad mental para ordenar, dar sentido, interpretar la información disponible en el cerebro.

Se caracteriza porque opera mediante conceptos. Siempre responde a una motivación, que pueda estar originada en el ambiente natural, social o cultural. es una resolución de problemas. El proceso del pensar lógico siempre sigue una determinada dirección. En busca de una conclusión o de la solución de un problema Se presenta coherente y organizada, en lo que respecta a sus diversos aspectos, elementos y etapas.

1) Es un proceso cognoscitivo superior

2) Surge del conocimiento sensorial

3) Es un proceso simbólico porque utiliza representaciones, imágenes, ideas, conceptos, juicios y otros.

4) Tiene como medio de expresión el lenguaje

5) Establece relaciones de semejanza, diferencia, casualidad, efecto, espacio, tiempo, cantidad, calidad y otras relaciones.

6) Permite al hombre evaluar y solucionar problemas conjuntamente que otros procesos cognitivos en especial con la inteligencia.

FUNCIONES DEL PENSAMIENTO

1. CONCEPTUAR.- Es descubrir cualidades, características o esencias a un objeto. Un concepto es un producto del pensamiento lógico que expresa el conjunto de rasgos comunes característicos de un objeto, acontecimiento o situación. Ej. Describir un árbol

2. JUZGAR.- es establecer relaciones entre conceptos. Permite necesariamente la comparación entre dos ideas o dos conceptos y elegir el conveniente. Ej.: el sol es fuente de energía.

3. RAZONAR.- Es comprender relaciones entre planteamientos y llegar a una conclusión. Ej.: Si Jorge es mayor que Luis y Luis es Mayor que Susana, concluimos que Jorge es mayor que Susana.

PROCESOS BASICOS DEL PENSAMIENTO

El ser humano por naturaleza manifiesta una actividad, creación y habilidad en la mente, trayendo a la existencia todo tipo de imaginación que le permite captar conocimientos previos de cualquier cosas u objetos, con el fin de poder identificarlos en un futuro.

Una de las habilidades del pensamiento se centra en el aprendizaje, mediante preguntas para buscar y construir un conocimiento apropiado hacia el desarrollo de la mente, lo cual conlleva a conocer más de lo que ya conoce, de sus capacidades, habilidades y limitaciones; esto con el fin de seguir aplicando los procesos para adquirir nuevos conocimiento.

Proceso Biológico

1. LA ELABORACION DE CONCEPTOS

Un concepto es la elaboración intelectual de un objeto, es decir, su definición.

Los trabajos de Bruner, Goodman y Austin, quienes luego de una serie de ingeniosos experimentos llegan a la conclusión de que las personas llegan a la formulación de un concepto por lo que ellos denominan escudriñar y enfoque o direccionalidad.

2. LA CAPACIDAD DE RESOLVER PROBLEMAS

Es un tema en el que no existen respuestas definitivas, sino hipótesis que surgen desde las observaciones que nos brinda la psicología experimental y que nos ha llevado al planteamiento de diversos enfoques.

La experiencia y los conocimientos previos juegan un importante papel en la capacidad para resolver problemas. Para enfrentarlos se requiere conocer los procedimientos correctos (conocimiento previo) y se necesita una práctica sistemática y constante que se encargará de dar la experiencia necesaria.

3. EL PENSAMIENTO CREATIVO

Se trata de cómo una persona llega a producir ideas nuevas y originales; afirmando que una persona creativa es aquella que posee un rico mundo interior, un adecuado grado de confianza en sí mismo y la capacidad de ver las cosas desde ángulos diferentes.

El acercamiento es a través del estudio de las biografías de los grandes inventores, músicos, pintores, etc. en la historia. De esta modo se llegan a distinguir cuatro momentos

1) Preparación.- Momento en que se suscita un problema a partir de una serie de observaciones y de experiencias personales.

2) Incubación.- Momento durante el cual no ocurre ninguna actividad observable externamente. Puede ser que la persona ni siquiera piense conscientemente en lo que le preocupa; pero pareciera que estuviese ocurriendo alguna actividad psíquica inconsciente vinculada al problema.

3) Inspiración.- Momento en que surge una idea sea de manera repentina e inesperada.

4) Verificación.- Momento en el que la persona va a probar su idea con el fin de determinar su validez o modificarla si es necesario.

Gracias a la capacidad que tiene el ser humano se pudo denotar que para obtener un pensamiento o conocimiento se pueden destacar ciertos procesos básicos del pensamientos los cuales construyen información mental debido a operaciones, situaciones que sirven para generar nuevas acciones motoras que permitan construir ese nuevo conocimiento entre ellos están: observación, descripción, diferenciación, semejanzas, comparación, relación, características esenciales, clasificación, planteamiento y verificación de hipótesis, definición de conceptos, clasificación jerárquica, análisis y síntesis.

Estos procesos pueden ser aplicado en la vida diaria, para generar un nuevo conocimiento y lograr determinar con seguridad la situaciones que se presenten el medio.

Observación: es el momento en que una persona está percibiendo en forma voluntaria el hecho que se presenta en el entorno utilizando dos momentos para el proceso uno de ellos son sus órganos de los sentidos o momento concreto para observar las características del objetos de observación, el otro es el momento abstracto donde se reconstruye los datos en la mente; por tanto el hombre toma dichas características y las guarda mentalmente y archivada de modo que se utilicen en el momento que se desee.

Además de todo la observación también puede ser directa o indirecta: directa es cuando el objetivo que se define indica el uso de los sentidos de la persona, fuente primaria y la observación indirecta se indica por medio

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