Ensayo De Dibs

OPINION

El juego, libre de sus connotaciones terapéuticas, es una actividad que busca el

Contacto con la realidad, el descubrimiento de los objetos y el análisis de sus

Cualidades y, por contraste, también el desarrollo y el análisis de uno mismo.

En el caso de Dibs pienso que en la medida en que empezó a ser capaz de

asociar su razonamiento y su reflexión a su entorno, empezó a cambiar su escala

de valores impuesta anteriormente desde fuera para pasar a la suya propia.

En esta nueva perspectiva, las cosas buenas o malas lo son porque él las valora

como buenas o malas y desemboca en el desarrollo de una moral autónoma.

Me parece positiva la actitud de la terapeuta en la primera hora de juego con él

en el colegio como contexto, a partir de un planteamiento no basado en

Comentarios de terceros sino en la experiencia directa y la relación del niño con

ella. Considero que se sustituyó la palabra por vía analógica a través del juego y

del movimiento y la terapeuta fue intuitiva y creativa durante las diversas

sesiones. Utilizó destrezas técnicas dentro de la terapia con trabajadísima

espontaneidad (como dice Minuchin en el libro de Técnicas de terapia familiar).

Considero que gracias a las técnicas de la terapeuta tanto las entrevistas con la

madre como con los representantes de la escuela, se hizo constar el dominio por

parte de ésta de técnicas adiestrables. El trabajo del terapeuta debe, en gran

medida, hacer posible la explicitación de los sentimientos sea cual sea el signo de

éstos. Por lo que pienso que, el trabajo de Axline resulta brillante.

Ha remarcado las habilidades de escucha, de facilitación de la actividad narrativa

del niño y la facilitación de la generación de narrativas alternativas por parte de

éste. Ha tomado las funciones de una guía ya que ha amoldado la terapia a las

necesidades del niño, adoptando los ritmos y los énfasis que ha permitido un

trabajo productivo. Ha concedido que el niño tome la iniciativa, mostrándole una

situación nueva para él. Permanece atenta al contenido implícito, al discurso

evasivo, las omisiones y el discurso recurrente. Mantiene la intensidad de la

primera toma de contacto. Considero que todas estas habilidades, la hacen

estable a los ojos del niño y refuerza el vínculo de confianza.

Soy partidaria de un enfoque prescriptito a través del cual el terapeuta tiene la

responsabilidad de determinar la técnica más apropiada para cada caso. En lugar

de forzar al niño dentro de un determinado molde terapéutico, se debe tratar de

individualizar y acomodar las técnicas al niño, como creo que se ha realizado en

este caso.

Por último destacar la evidencia que se pone de manifiesto en el libro en la

importancia de la relación padres-hijo durante la primera infancia, y las

consecuencias que puede tener en el desarrollo de la personalidad del hijo.

Bajo mi juicio, en el caso de Dibs, la actitud de rechazo que los padres sentían

hacia él aceleró el proceso de sus dificultades, debido entre otras causas a la

distocia familiar por falta de inteligencia emociona

INTRODUCCION

Todos somos personalidades que crecemos y nos desarrollamos com para que

encuentren su identidad y que esta sea positiva, ya que ese será uno de nuestros

objetivos, ayudar a los jóvenes a que se superen y puedan llegar a convertirse en

profesionistas y hombres de bien. Pienso también que mediante paciencia y un

pequeño empujoncito todos podemos cambiar nuestra forma de ser, en cuanto al

libro me gusta mucho como la psicóloga trata de ayudar al niño dándole su

espacio para que él de valla desenvolviendo solo, a su ritmo y sin presiones, soy

de las personas que piensan que si se le presiona a alguien a hacer algo, el

resultado será defectuoso, no hay como permitirle a las personas realizar lo que

deben hacer, pienso que de este modo los resultados serán mucho más

satisfactorios o resultado de todas nuestras experiencias, relaciones,

pensamientos y emociones. Es impresionante ver como las actitudes tomadas por

unos padres hacia sus hijos pueden causar tanto daño en un pequeño desde

darle mucha importancia a lo material, hasta mostrarle desprecio a un ser que a

principio de cuentas no pidió venir al mundo. Yo soy de las personas que piensan

que todo lo que uno hace tiene un efecto en nuestras vidas, si das afecto, cariño,

amor a alguien, esto volverá a ti de una forma positiva, tal vez no de la forma en

que lo expresas pero a fin de cuentas cada acción buena que hagas, esta volverá

a ti. De igual manera con las acciones negativas. Esto lo distinguí en el libro ya

que los padres de Dibs al mostrarle rechazo e indiferencia, el niño adquirió cierto

rencor hacia ellos. No hay mejor bien que se le pueda dar a un n niño que el amor

que sus padres le profesan, mostrándole amor, comprensión y respeto, los niños,

y no solo ellos sino todas las personas, pueden llegar a convertirse en personas

maravillosas que podrían ayudar a mejorar todo lo que conocemos. Comentando

con algunas personas que ya habían leído este libro con anterioridad, me

comentaron que se trataba de un niño especial, cosa en la que no estoy de

acuerdo, ya que se me hace injusto que cuando una persona tiene algún

comportamiento diferente a los demás o cuando es una persona con capacidades

diferentes se diga que son especiales, y mi pregunta es, ¿acaso es necesario que

una persona tenga alguna discapacidad o algún problema emocional para ser

especial? ¿Qué no todos somos especiales?, se me hace injusto catalogar a las

personas, todos somos diferentes y como tales somos especiales, pienso que uno

causa más daño si a alguien con alguna discapacidad se le trata como tal, pienso

que es mejor incorporarlo como un igual, darle a entender que aunque tenga

algún problema sigue siendo una persona, que no por eso se le va a dar la

espalda ni a tratar diferente. Lo logrado por la psicóloga Virginia M. Axline me hizo

pensar que así como ella mediante la comprensión y el apoyo nosotros, como

futuros psicólogos podemos ayudar para que se encuentre su identidad y que

esta sea positiva, ya que ese será

...