Ensayo De La Pelicula Los Coristas

¿La letra con sangre conductista entra?, queriendo jugar un poco con las palabras, se pretende relacionar algunos aspectos que la pregunta anterior trae entre manos, tratándoles de encontrar algún sentido o relación. Para lo anterior se hará énfasis estrictamente en la película "los coristas" una película francesa dirigida por Christophe Barratier perteneciente al género drama, publicada en 2004.

Según el diccionario el aprendizaje es un proceso donde se adquieren habilidades, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación que están relacionados con la educación y el desarrollo personal. Soy partidario que el desarrollo personal y el aprendizaje son un asunto que alude a la subjetividad y la visón del mundo que se tenga. En otras palabras, la construcción de su propia realidad.

Tratando de evidenciar desde un panorama general, sin pretender contar o relatar la película paso a paso, se podría decir que la historia cuenta la vida de unos niños pertenecientes a un internado llamado "Fondo del estanque". Considero pertinente contextualizar un poco el panorama social de la época en la cual transcurre la película ( 1949 ). Europa acababa de salir de un estado de guerra total debido a la segunda guerra mundial, situación más mortífera de la historia (70 millones de víctimas) a su vez dejando al continente Europeo en un estado de crisis económica y social. Los niños y todas las personas involucradas con fondo del estanque son víctimas de alguna manera de la guerra anteriormente mencionada. El director de la institución regido por un lema de "accion-reaccion", esto en relación con los diferentes castigos que empleaba el director a los estudiantes del centro educativo. En contraste con el personaje del director y como principal protagonista tenemos a un profesor que utiliza otros mecanismo y herramientas (amabilidad, gentileza entro otros) para el aprendizaje, educación y formación de los chicos. Este carismático profesor logra incentivar a los niños "problema y amenazantes" para la realización de un coro musical.

El enfoque conductista estudia el aprendizaje concentrándose en las conductas abiertas, específicamente conductas observadas y medibles. Aterrizando nuevamente nuestra pregunta ¿la letra con sangre conductista entra? se hace alusión a la forma como los niños de la institución educativa "fondo del estanque" partiendo desde los ideales de Thorndike desde el condicionamiento instrumental el cual implicaba el uso de principios del condicionamiento y del reforzamiento, para enseñar métodos de solución de problemas. En este caso de conductas especificas (reforzamiento-castigo) para reforzar o inducir un cambio en la conducta, en el comportamiento de cada alumno, para fomentar la disciplina y exigir a los estudiantes a aprovechar las clases basándose en actividades crueles, canallas y porque no decirlo inhumanas hasta que los chicos aprendan por medio de dichos castigos. Como por ejemplo pasar tiempo en lo que se podría decir una especie de calabozo . Lo anterior hace referencia a la analogía la letra con sangre entra y el conductismo de la pregunta planteada por medio de los castigos viles y despreciables. Por consiguiente es bastante pertinente citar las ideas y los aportes de Skinner en el conductismo. Este conductista aplica elementos de reforzamiento para condicionar

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