Ensayo Psicologia Tema 3

desarrollo personal y moral

Enviado por edilove1314

03/10/2013 1755 Palabras

establecen límites claros, hacen

cumplir las reglas y esperan un

comportamiento maduro.

Cultura y crianza.

Un estilo de crianza estricto y

directivo, con reglas y consecuencias

claras, combinado con altos niveles

de calidez y apoyo emocional, se

relaciona con un mayor logro

académico y una mayor madurez

emocional en niños que viven en las

zonas urbanas pobres. El vínculo

emocional que se forma entre las

personas se llama apego, el primer

apego se establece entre el niño y

los padres u otros cuidadores. La

calidad del apego tiene

implicaciones importantes para los

profesores, por ejemplo, en el jardín

de niños, los alumnos que han

formado un apego seguro que con

los padres son menos dependientes

de los profesores e interactúan con

otros niños de manera adecuada, e

incluso con menores tasas de

deserción escolar.

Divorcio.

Parece que los dos primeros años

luego del divorcio son el periodo

más difícil, tanto para los hijos como

para las niñas. Durante este lapso,

los pequeños quizá tengan

problemas en la escuela o dejen de

asistir a clases, tal vez ganen o

pierdan una gran cantidad de peso,

sufran trastornos en el sueño o

experimentan otras dificultades. Con

el tiempo, entre un 75 y un 80 por

ciento de los hijos pequeños de

familias divorciadas se adaptan y se

ajustan razonablemente bien.

Culturas de pares.

Los diferentes grupos de estudiantes

querazonablemente bien.

Culturas de pares.

Los diferentes grupos de estudiantes

que poseen un conjunto de

“reglas” (como vestirse, hablar,

peinarse e interactuar con los

demás) se llaman culturas de pares.

El grupo determina cuales

actividades, que tipo de música o

que otros estudiantes son aceptados

y cuales no. Estas culturas fomentan

la conformidad con las reglas del

grupo. Sin embargo no todas las

culturas de pares son negativas o

crueles, las normas de algunos

grupos son positivas y apoyan el

rendimiento escolar.

Amistades.

Los pares de amistades son

fundamentales en la vida de los

alumnos. Cuando hay un

alejamiento o una disputa, cuando

se inician rumores y se establecen

pactos para aislar a alguien, los

resultados llegan a ser devastadores.

Mas allá del trauma inmediato por

“pertenecer” o no “pertenecer” al

grupo, las relaciones con los pares

influyen en la motivación y el

rendimiento académico de los

estudiantes en la escuela. También

son importantes las características

de los amigos y la calidad de la

amistad. Tener relaciones de apoyo

estables con amigos que son

socialmente competentes y maduros

ayuda al desarrollo social, en

especial en los momentos difíciles,

como la separación de lo padres o el

cambio a una escuela nueva.

Bravucones.

Los niños agresivos suelen

considerar que la violencia será

compensada, y utilizan la agresión

parea obtener lo que desean, son

más proclives a creer que la

venganza violenta es aceptable: es

correcto golpearproclives a creer que la venganza

violenta es aceptable: es correcto

golpear a la gente cuando uno esta

enfadado. Ayudar a los niños a

manejar la agresión podría marcar

una diferencia importante en sus

vidas. Uno de los mejores métodos

para evitar problemas con la

agresión posteriormente en la vida

consiste en hacer una intervención

temprana, un estudio descubrió que

los niños agresivos cuyos profesores

les enseñaron estrategias para

manejo de conflictos se alejaron de

un cambio de agresión.

Agresión racional.

Los insultos, los chismes, la

exclusión y la burla son formas de

agresión relacional, en ocasiones

llamada agresión social por que su

objetivo consiste en dañar las

relaciones sociales. Esto tal vez se

deba a que, conforme ellas se vuelve

mas consientes de los estereotipos

de género convierte su agresión

abierta en ataques verbales y no

físicos.

Profesores.

Puesto que los profesores son los

principales adultos en la vida de los

estudiantes durante muchas horas

cada semana, tiene oportunidades

para asumir un papel significativo

en el desarrollo personal y social de

lo alumnos. En ocasiones, los

profesores son la mejor fuente de

ayuda para los alumnos que

enfrentan problemas emocionales e

interpersonales. Como profesor,

usted podría estar disponible para

hablar acerca de problemas

personales, sin exigir a sus alumnos

que lo hagan.

LLEGAR A CADA ESTUDIANTE:

PROFESORES Y ABUSO INFANTIL.

Evidentemente,

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