Ensayo de pelicula la ola

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 ENSAYO DE LA PELICULA “LA OLA”

La película “la ola” que en alemán es Die Welle recrea la historia de la actual Alemania y como está en cierta medida se ve afectada por un nuevo régimen opresivo sobre esta base se desarrolla la película la ola, la historia ocurre en una escuela secundaria de la cual es profesor Rainer Wegner ,en la semana de realización de proyectos da una clase sobre la autocracia como una forma de gobernar el profesor Rainer propone un experimento, el cual tiene el fin de demostrar lo fácil que se puede caer en un sistema autoritario , en esta clase el profesor les hace una pregunta a los alumnos la cual es ¿que entienden por autocracia? debido a esta pregunta los alumnos respondieron según su punto de vista que autocracia era un control una ideología, una disciplina, una fuerza, un dominio en sí que era un gobierno de uno mismo.  El profesor llevo a su clase más allá de la teoría formo al curso como un solo grupo dándole significados a su grupo con un símbolo característico, un saludo, un uniforme y este relacionaba a su curso como un ejército, lo que derivaba que estos trataran al profesor como un señor, anterior al experimento el grupo se caracterizaba por ser un curso individualista, el cual se ve claramente en los partidos de waterpolo, donde sus jugadas eran individualistas y todos trataban de sobresalir individualmente que por consecuencia no existía un compañerismo en el grupo, en este punto la clase de autocracia demostró todo lo contrario, demostró que podía formarse un compañerismo y por lo cual los jóvenes empezaron a comportarse de diferente forma hacia sus compañeros . pero consecuencia de esto los alumnos tomaron muy apecho la clase de autocracia llegando al extremos de exteriorizarse, en simples palabras de hacerse conocidos como grupo o como movimiento, lo cual fue logrado publicitando el símbolo que los identifican como el grupo “ la ola “ya sea en la calle en lugares públicos, etc. , en vista de esto es sorprendente ver el cambio de acritud grupal que tuvo el grupo curso, al adoptar una forma de autocracia ya que se derribó el poco compañerismo entre ellos y pudieron llegar a unirse como un verdadero grupo en todo ámbito, al tomar tan apecho esta ideología ( autocracia) Tim alumno de la clase empieza a cuidar al profesor, que cabe precisar que era visto como un señor o una alta autoridad y Tim se convierte en su guardaespaldas y llega a ser tanto el fanatismo que es capaz de entregar su vida por él, ya que la imagen del profesor es demasiado potente y es viso como su líder, en el transcurso de la película van a existir personajes que se opondrán a esta ideología como por ejemplo la novia de marco, que crea flayer para convencer a la gente que se integra a este grupo ( la ola ) se diera cuenta que este grupo o idea de grupo se fue de las manos y que por consiguiente se tenía que disolver, al ver la evolución negativa del grupo caro, habla con su novio marco, y le señala que hable con el profesor para que logre terminar con el movimiento o el grupo , pero sin embargo no logro la aprobación de su novio y tuvo que ir ella a hablar con el profesor que detuviera este grupo ya que todo esto se estaba pasando de los limites pero al final no logro nada , el fin de la ola sucedió cuando el profesor Rainer Wegner trata de poner punto final al grupo pero ocurren hechos lamentables como, como fue la muerte de uno de sus integrantes, ya que se involucró tanto el grupo que no veía otra forma de vivir que con esa ideología y al ver que esta se acabó termina con su vida y con la vida de otro compañero. El eje principal de la película en el concepto de grupo , en uno de los textos se señala la definición de relaciones intergrupales este establece” que son aquellas que se establecen entre individuos o grupos en su conjunto en función de sus pertenencias e identificación con esos grupos, siguiendo esta definición esta se ve claramente en el desarrollo de la película , ya que al iniciarse este proceso de autocracia que es sometido el grupo , los integrantes de estos entablan relaciones en función del fin que es el régimen en sí. Por otra parte, es interesante ver el cambio que afecta al curso ya que ellos eran individualista, y a la vez piensan que un régimen autocrático es inviable en estos tiempos estos sufren un cierto cambio de su pensamiento es como un tipo de movilidad social “se basa en la creencia de que la sociedad en la que viven los individuos es flexible y permeable y permite fácilmente el trasvase de individuos entre los distintos grupos sociales existentes”.  Y esto se ve reflejado en el cambio de actitud ya que al poner en marcha el proyecto o experimento del profesor su pensamiento cambia drásticamente y pasar a ser un grupo social autocrático, también se puede realizar una cierta analogía entre el experimento del paradigma del grupo mínimo planteado por Tajfel y el experimento de la Ola, por ende el primer paso a seguir es “la categorización al cual reduce la acentuación de semejanzas y diferencias entre los miembros del grupo” la categorización se lleva a cabo en primera instancia con la decisión de pertenecer o no al grupo (la ola) , una vez tomada esa decisión de pertenecer a este grupo se produce una acentuación de la categorización a través de la utilización de uniformes ; llámese . poleras, Jeans, etc… y de un saludo y símbolo representativo del grupo.

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