Ensayo final de Ética

Ensayo final de Ética

“ En México el 65% de los niños edad escolar han declarado haberlo sufrido. ” en esta frase hago referencia a un fenómeno que se ha manifestado desde siempre pero hasta hace aproximadamente 40 años se ha empezado a estudiar, este es el Bullying. Anteriormente se veía como una conducta normal entre niños y jóvenes pero ahora lo definimos como un problema social.

El Bullying viene de una palabra inglesa que significa intimidación, y hace referencia a todas las actitudes agresivas y repetitivas que se dan sin razón clara hacia otra persona, en la mayoría de los casos de estudiante a estudiante es decir es molestar a alguien solo por el simple hecho de hacerlo.

Este es un problema que se da cada ves con más frecuencia en escuelas primarias y secundarias en todo el país y para ser exacta en los últimos 2 años ha crecido el número de casos en un 10% siendo México el primer lugar internacional en este problema con más de 781,875 afectados de los cuales la mayoría son niños de primaria. Estas son cifras alarmantes, es un problema muy delicado y complejo ya que estos niños se están viendo afectados en su vida tanto personal, como en la dignidad, en su baja autoestima y social, viéndose reflejada su depresión en la falta de ganas de convivir con amigos, familiares, etc.

Los primeros estudios sobre este tema los realizó Dan Olweus al principio de los años setenta antes de eso se creía que comportamientos como la intimidación eran comunes en la infancia y la adolescencia. Después de esto se comenzó a estudiar más acerca del tema y se clasificó en cinco tipos de Bullying , el físico que incluye todo tipo de acción corporal, el verbal incluye acciones como insultar, discriminar, difundir chismes, bromas insultantes y repetitivas, psicológico incluye exclusión o amenazas que se hacen a espaldas de los demás, sexual que se refiere a cualquier tipo de abuso sexual y social que incluye aislar, ignorar o excluir al estudiante de los demás.

Conceptos clave : Bullying, fenómeno, intimidación, conducta agresiva

Me propongo exponer en este ensayo la manera en la que se está manifestando el Bullying hoy en día en México con algunos ejemplos de todas las repercusiones que tienen las personas afectadas, segundo las causas del Bullying y finalmente mi opinión y posibles soluciones para contrarrestar esto.

En la actualidad estas conductas agresivas se manifiestan en casi todas las escuelas primarias y secundarias. Los niños más agredidos son los de segundo y tercer grado de primaria y los agresores por lo regular son niños con edad mayor. Este fenómeno es difícil de detectar, ya que se da a escondidas en el momento en el que el profesor se voltea al pizarrón o los deja solo es cuando los alumnos aprovechan.  Ya sea en lugares menos vigilados como los baños, pasillos, autobús escolar  y sobre todo a la hora del recreo en el patio de la escuela, lo único que se necesita es un ambiente poco protector y el miedo de la víctima. Hoy en día debido a los avances tecnológicos han aparecido nuevas formas de intimidación que tiene alcances destructivos inimaginables así como la difusión de mensajes en el teléfono o la creación de una pagina web con imágenes o palabras ofensivas para la victima y estas nuevas formas son más difícil de detectar para las autoridades y tienen efectos devastadores.

En este fenómeno existen varias partes el alumno agresor, el alumno víctima y el alumno testigo. Durante los primeros dos años de vida no se muestra ninguna diferencia entre el comportamiento agresivo entre los sexos. A simple vista se puede inferir que los varones muestran más comportamientos de intimidación pero esto sucede porque ellos lo hacen de forma directa por ejemplo golpear en grupo a un alumno, amenazar o extorsionar, dar una puñetazo, hacer muecas, ruidos despectivos injuriar, ridiculizar entre otros esta manera es más facil de detectar a simple vista. En cambio, las niñas saben como expresar su agresividad de manera indirecta a través de la manipulación, la exclusión, ponerse de acuerdo para ignorar a alguien, enviar notas anónimas, divulgar confidencias, difundir rumores, enviar mensaje ofensivos, utilizar sarcasmos, hacer llamadas anónimas entre otros. Un estudio realizado por Rincón Robichaud reveló que había más niñas que intimidaban de lo que se creía, que muchos niños son los dos roles el del intimidador y el de la víctima al mismo tiempo y por último que fue muy facil identificar los niños y niñas víctimas pero lo que no supieron a ciencia cierta fue cuales eran las niñas agresoras. Esto se debe a que las niñas pueden agredir de forma discreta y al mismo tiempo fingir ser menos agresivas de lo que en realidad son. Pero la indirecta puede ser más dañina que la directa. El Bullying es considerado un problema importante del sector educativo por las consecuencias que le genera a la víctima; produce miedo, surge una pérdida de confianza en uno mismos y en los demás así como diferentes dificultades que se derivan de este problema, incluidos la baja autoestima y el rendimiento académico. A los estudiantes afectados no solo se les atenta contra su dignidad como seres humanos sino que también esta intimidación conlleva a bajo rendimiento académico, esto puede deberse a dos aspectos fundamentales los trastornos de aprendizaje y los trastornos emocionales (Gázquez y Perez Fuentes, 2010). Por ejemplo, la ansiedad leve actúa como estado de alerta y puede mejorar el resultado académico (Victor y Ropper, 2002), mientras que altos niveles de ansiedad llevan a dificultar los procesos de memoria, la concentración y alteran el funcionamiento psicológico (Sue, 1996).

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