Entrevista Educativa

ENTREVISTA EDUCATIVA.

OBJETIVO.- conocer si la etapa de desarrollo en la que se encuentran es la adecuada tanto en el aspecto físico, psicológico, cognitivo, lenguaje y social.

Utilizaremos los juegos (memoramos, muñecas, caritos., etc.) para motivar al niño a entrar en un ambiente de confianza, y así poder identificar si hay un problema tanto físico como psicológico.

1.- Nombre.-

2.-Edad.-

3.- Fecha de nacimiento.-

4.- En qué año de la escuela vas.-

5.-Te gusta la escuela.-

6.-Haces las tareas de la escuela.-

7.-Te gustan las tareas.-

8.-Que te gusta de tu es cuela.-

9.- Tienes amiguitos en la escuela.-

10.-Cuantos.-

11.-Me podrías dar sus nombres.-

10.-Juegas con ellos.-

12.-Aque juegan. (si no juega con ellos a que juega solo)

13.-Tegusta jugar.-

Si al niño o niña le gusta jugar le pediremos que juegue con nosotros a cielo, mar y tierra. El juego consiste en que cuando al niño se le diga cielo (tiene que mirar hacia arriba), cuando le digamos (mar tiene que mirar hacia abajo), y cuando se le diga tierra tendrá que quedarse quieto con la mirada hacia en frente. Con esta actividad se podrá saber si tiene la destreza de entender las indicaciones y si tiene sentido de la orientación.

14.-Que haces en tu casa?

15.-Te gusta la tele?

16.-Cuanto tiempo ves la tele?

17.-Comes cuando ves la tele?

En esta parte es importante preguntar qué tipo de programas ve así será mas fácil en tender si tiene un problema de agresividad.

18.-Que comes?

19.-Te gustan los dulces?

20.-Que dulces comes?

21.-Comes muchos dulces?

22.-Te gustan las verduras? ¿Por qué?

23.-Duermes en la tarde o hasta en la noche?

24.-Duermes solo o con tu mami?¿por que?

25.-Tienes hermanitos?

26.-Cuantos hermanitos tienes?

27.-Con quien vives?

28.-Como se llama tu mami?

29.-Como se llama tu papi?

30.-A quien quieres mas?

31.-Cual es tu héroe favorito?

ENTREVISTA EDUCATIVA

DATOS GENERALES

Fecha:

Hora de inicio:

Hora final:

Aplicó:

FICHA DE IDENTIDAD

DATOS DE IDENTIFICACION

Nombre del niño:

¿Como lo llaman en casa?

Edad:

Peso:

Fecha de nacimiento:

Lugar de nacimiento:

Sexo:

Grado escolar:

Domicilio:

ANTECEDENTES FAMILIARESANTECEDENTES FAMILIARES

DEL PADRE

Nombre

Edad

Nacionalidad

Estrado civil

Estado general de salud

Ocupación

Lugar de trabajo

Horario de trabajo

Escolaridad

Religión

DE LA MADRE

Nombre

Edad

Nacionalidad

Estrado civil

Estado general de salud

Ocupación

Lugar de trabajo

Horario de trabajo

Escolaridad

Religión

Enfermedades en la familia

Epilepsia Si ( ) No ( )

Alcoholismo Si ( ) No ( )

Problemas de lenguaje Si ( ) No ( )

Enfermedad mental Si ( ) No ( )

Diabetes Si ( ) No ( )

Deficiencia mental Si ( ) No ( )

Problemas de algún miembro Si ( ) No ( )

Internamiento Si ( ) No ( )

Otros:

Historia socioeconómica

Colonia:

Tipo de casa:

La vivienda es: Propia ( ) Rentada ( ) otro:

Tipo de construcción:

La casa tiene: ( ) Habitaciones ( ) Baños

Servicios con que cuenta: Agua ( ) Luz ( ) Drenaje ( ) T.V. de paga ( ) otros:

Personas que habitan la casa

Adultos: sexo: ( ) Masculino ( ) Femenino

Niños: sexo: ( ) Masculino ( ) Femenino

DESCRIPCIÓN DEL NIÑO

DESCRIPCCION DEL NIÑO

Nivel afectivo

El niño se muestra:

Nervioso ( ) Distraído ( ) Sensible ( ) Amable ( ) Agresivo ( ) Tímido ( ) Amistoso ( )

Otro:

Descríbalo:

Nivel Verbal

Renuente a contestar ( ) Silencioso ( ) Explicito ( ) Habla mucho ( ) Tartamudez ( ) Repetitivo ()

Otros:

Descríbalo:

Nivel Físico

Apariencia personal Aseado ( ) No aseado ( )

Malformaciones físicas Si ( ) No ( )

Cuales:

Posturas inadecuadas Si ( ) No ( )

Cuales:

Bracea al caminar si ( ) no ( )

El niño es: Zurdo ( ) Diestro ( )

HISTORIA CLINICA

Ha sufrido enfermedades: Si ( ) No ( )

Cuales:

Ha tenido fiebre mayor a los 40 grados: Si ( ) No ( )

Ha tenido convulsiones: Si ( ) No ( )

Ha sufrido golpes en la cabeza: Si ( ) No ( )

Tiene o ha tenido problemas en:

Marcha: Si ( ) No ( )

Lenguaje: Si ( ) No ( )

Oído Si ( ) No ( )

Vista Si ( ) No ( )

¿Cuáles fueron los problemas?

¿Fueron tratados?

DESARROLLO MOTOR

Controla su cuello, sostiene la cabeza Si ( ) No ( )

¿Su sonrisa fue espontanea? Si ( ) No ( ) ¿A qué edad?

Juego manual

¿A qué edad se sentó solo?

¿A qué edad gateó?

¿A qué edad se sostuvo en pie?

Esto lo hizo: Solo ( ) Con ayuda ( ) Con apoyo ( )

¿A qué edad dio sus primeros pasos?

¿Sube y baja escaleras solo?

¿A qué edad corrió?

Es capaz de comer solo Si ( ) No ( ) Desde los:

¿Se ata solo las agujetas?

Habilidad manual observada

Buena ( ) Regular ( ) Mala ( ) Muy torpe ( )

Descríbala:

Tropieza y cae con frecuencia Si ( ) No ( )

Lateralidad, ¿distingue entre izquierda

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